【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片森林 B．一塊農(nóng)田 C．一個湖泊 D．一個池塘里的鯽魚

【答案】D

【解析】

試題分析：“一片森林”、“一塊農(nóng)田”、“一個湖泊”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；“一個池塘里的鯽魚”，只有部分消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“得了灰指甲，一個傳染倆”．灰指甲學名甲癬，是一種由真菌感染而引起的傳染性疾病．真菌細胞與細菌相比結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．遺傳物質(zhì) D．成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在政府扶貧政策的支持下，漣源市成功建成多個藍莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

藍莓果實中含有豐富的營養(yǎng)成分，不僅具有良好的營養(yǎng)保健作用，還能夠防止腦神經(jīng)老化、強心、抗癌、軟化血管、增強人機體免疫等功能，有“水果皇后”的美譽。

（1）藍莓根系分布較淺，對水分缺乏比較敏感，應經(jīng)常保持土壤濕潤，但又不能積水，否則會爛根死亡，請解釋原因：_________________________________。

（2）藍莓授粉不足會造成減產(chǎn)，為了提高授粉率，增加產(chǎn)量，可以采取的措施是:_______。

（3）為了進一步提高藍莓的品質(zhì)和產(chǎn)量，扶貧小組技術(shù)員對藍莓進行大棚試種，在密閉大棚的情況下，測定大棚內(nèi)24小時氧氣濃度的變化，結(jié)果如下圖所示，據(jù)圖BC段氧氣濃度上升的原因是：___________________________________________________。這24小時藍莓___________（是否）積累了有機物，依據(jù)是：______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學在使用顯微鏡時，目鏡為5×，物鏡為40×，請問該組鏡頭能放大的倍數(shù)為

A．5倍 B．40倍 C．200倍 D．400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動實驗”回答問題

（1）觀察前，需要用浸濕的棉花把小魚的頭部鰓蓋和軀干部包裹起來，并露出尾部，原因是__________________________。

（2）圖是所示是在低倍顯微鏡下觀察的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況示意圖（箭頭表示血液流動方向）,據(jù)此判斷：

①是______血管，②是_________血管③是________血管。

（3）血液在標號________中所示血管流動最快， 紅細胞在標號_______所示的血管中單行通過。以保證____________的順利進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）屬于植物細胞的是圖____，屬于動物細胞的是圖____，圖中B的作用是_____________________。

（2）西瓜甘甜可口是因為[]_______________內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。

（3）動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________、[ ]______________、[ ]_______________。

（4）圖中結(jié)構(gòu)C名稱是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道：某企業(yè)非法排放含鎘等重金屬的污水，造成了某地湖水受到嚴重污染。為了探究鎘對豆科植物種子萌發(fā)的影響，玲玲請技術(shù)人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液（分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L）后，進行以下實驗步驟：

① 選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分后平鋪放入編號為1～7組的相同燒杯中。

② 向1號燒杯注入蒸餾水，2～7號燒杯則按濃度由低到高的順序依次注入鎘溶液，并放置于25℃下恒溫培養(yǎng)。

③ 每隔24小時，將各燒杯中的液體倒凈，并重復步驟②，以確保液體濃度基本不變。

④ 7天后，統(tǒng)計種子發(fā)芽率如圖所示。

（1）玲玲探究的實驗變量是____________。

（2）玲玲的實驗步驟中有明顯缺陷，請改正：________________

（3）設置1組的目的是_______，此組蠶豆發(fā)芽率沒有達到100%的原因之一是________________________。

（4）根據(jù)圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發(fā)率之間的關系：當鎘溶液濃度小于6mg/L時，對蠶豆種子的萌發(fā)有________作用，當鎘溶液濃度大于6mg/L時，對蠶豆種子的萌發(fā)有________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是人體結(jié)構(gòu)層次流程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在人體細胞結(jié)構(gòu)中，[①]________是能量轉(zhuǎn)換器，[②]指的是________；在人體的結(jié)構(gòu)層次中，[A]表示________；[B]表示________．

（2）在細胞核中，有一種物質(zhì)易被堿性染料染成深色，這個物質(zhì)是________，在該物質(zhì)內(nèi)，含有遺傳物質(zhì)——________．

（3）肝臟屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的________

（4）人體結(jié)構(gòu)具有而綠色開花植物所沒有的結(jié)構(gòu)層次是________（選填“A”或“B”）

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