【題目】木本植物的莖能逐年加粗，是因?yàn)榍o內(nèi)的維管束中有（　�。�

A. 導(dǎo)管和篩管 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 木質(zhì)部

【答案】B

【解析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成，形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是兩類生物細(xì)胞分裂過程，據(jù)圖回答下列問題：

(1)在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)___________的變化最為明顯，細(xì)胞分裂時_______先復(fù)制數(shù)目加倍，然后再均分進(jìn)入到兩個子細(xì)胞中，這樣保證新細(xì)胞染色體與親代細(xì)胞的染色體在形態(tài)與_________保持一致，保證了_______穩(wěn)定性。

(2)圖1顯示 _____ 細(xì)胞的分裂過程，圖2顯示_________細(xì)胞的分裂過程。

(3)在形成2個子細(xì)胞的過程中:圖1過程和圖2過程的主要區(qū)別是_________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果是許多人喜歡食用的一種水果，在植物體的結(jié)構(gòu)層次中，蘋果（果實(shí)）屬于（　　）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類等級中，介于科和種之間的分類單位是（　�。�

A. 綱 B. 門 C. 屬 D. 目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)在晴天的凌晨開始置于室外，并進(jìn)行24 h的氣體分析測定，得出某氣體含量的變化曲線(如圖乙)。該氣體是

A.氧氣

B.二氧化碳

C.水蒸氣

D.氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖一中A、B、C代表的生物依次是_____。（填選項(xiàng)）

A．鼠、蛇、鳥 B．鳥、鼠、蛇 C．鳥、蛇、鼠 D．蛇、鳥、鼠

（2）該食物網(wǎng)有_____條食物鏈，最長的一條是_____。（用文字和箭頭表示）。

（3）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是_____。

（4）在此食物網(wǎng)中，鷹和蛇的關(guān)系既是_____關(guān)系，又是_____關(guān)系。

（5）若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與丙對應(yīng)的生物是_____。

（6）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對較_____。

（7）如果土壤受到重金屬鋁的污染，經(jīng)過一段時間后，體內(nèi)積累鋁最多的生物是_____。在這個生態(tài)系統(tǒng)中的動物生命活動所需的能量歸根結(jié)底來源于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體運(yùn)輸水分的主要通道是（ ）

A．導(dǎo)管 B．篩管 C．韌皮部 D．形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能說明植物生活需要水的是（　　）

A. 養(yǎng)花需要經(jīng)常澆水 B. 農(nóng)田需要合理灌溉

C. 旱災(zāi)嚴(yán)重時莊稼減產(chǎn) D. 烹調(diào)干菜時要放入適量的水浸泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常喝的鮮牛奶利用的保存方法是（　�。�

A. 罐藏法 B. 腌制法 C. 真空包裝法 D. 巴德斯消毒法

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同步練習(xí)冊答案