【題目】某視力正常的同學(xué),當(dāng)他站在候車廳候車時,先是看到一輛汽車停在遠(yuǎn)處,然后朝他迎面駛來,圖中能正確反映該同學(xué)在注視汽車行駛過程中,眼球晶狀體曲度變化情況的是( 。
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:視覺的形成過程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.
人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人視近物時,睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視遠(yuǎn)物時,正好相反.視力正常的同學(xué)站在某公交站牌處先是看到一輛公交車停在遠(yuǎn)處,這時此同學(xué)的晶狀體曲度較小,當(dāng)公交車緩緩啟動向他迎面駛來時,此同學(xué)晶狀體的曲度是越來越大.
A、表示的是晶狀體曲度由靜止?fàn)顟B(tài)變的越來越小然后變的越來越大,最后靜止,不符合題意;
B、表示的是晶狀體曲度先是越來越小,然后靜止,不符合題意.
C、表示的是晶狀體曲度由靜止?fàn)顟B(tài)變的越來越大,符合題意;
D、表示的是晶狀體曲度先是靜止,然后越來越小,不符合題意.
故選:C
解答此題的關(guān)鍵是:一、學(xué)會識圖;二、視覺形成過程中晶狀體的變化及眼睛自身的調(diào)節(jié)作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為幾種無脊椎動物,乙為無脊椎動物進(jìn)化的大致歷程,請據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:
(1)從生物進(jìn)化的歷程上看,蝦較蚯蚓高等.其高等之處主要表現(xiàn)在 .
(2)甲圖中屬于乙圖C類群的動物是 . 它能寄生在人體內(nèi)不被消化的主要原因是 .
(3)區(qū)分一只細(xì)長的圓柱形動物是環(huán)節(jié)動物還是線形動物的主要標(biāo)志是看 .
(4)甲圖中屬于B類群生物的是 .
(5)上述所有生物同屬的分類等級是 .
(6)科學(xué)家在研究地層化石進(jìn)展發(fā)現(xiàn),在最古老的地層里,沒有生物化石,說明地球最初 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】很早以前,勞動人民就學(xué)會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)不斷地發(fā)展,人們改變了以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,用沼氣渣喂魚及“肥水”(如圖).
(1)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于(選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”)
(2)魚進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自 .
(3)不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),還是改進(jìn)的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),都是設(shè)法使能量盡可能多地 .
A.保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
B.經(jīng)分解者釋放到大氣中
C.流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A. 神經(jīng) B. 神經(jīng)纖維 C. 腦神經(jīng) D. 神經(jīng)元
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