【題目】綠色開花植物的葉中能夠進行光合作用的主要部位是（　 �。�

A. 葉肉 B. 葉綠體 C. 保衛(wèi)細胞 D. 葉片

【答案】A

【解析】葉是植物進行光合作用的主要器官，其內(nèi)部能進行光合作用的細胞是葉肉細胞和保衛(wèi)細胞，但是保衛(wèi)細胞的葉綠體較少，而在葉肉細胞內(nèi)含大量葉綠體，光合作用的場所是葉綠體，葉綠體內(nèi)的葉綠素能吸收太陽能，并進行光合作用。所以葉肉是植物進行光合作用的主要部位。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是(　　 )

A. 胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育

B. 男性的主要生殖器官是睪丸

C. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結構是胎盤

D. 受精卵在子宮內(nèi)形成，它是人體個體發(fā)育的起點

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因的敘述，不正確的是(　　)

A. 生殖細胞的基因是單個存在的 B. 基因控制生物的性狀

C. 基因就是DNA D. 隱性基因能在后代中遺傳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列關于構成生物體結構層次的敘述，錯誤的是（ ）

A.①主要由保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織構成

B.②是由許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的

C.③是該生物體結構和功能的基本單位

D.上述結構層次的排序從小到大依次為③①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痰液產(chǎn)生的部位是 （ ）

A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 氣管和支氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸內(nèi)表面有許多絨毛狀突起，這些突起是 （ ）

A. 皺襞 B. 小腸絨毛 C. 腸腺 D. 毛細血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將無籽柑橘的枝條（接穗）嫁接到有籽柑橘（砧木）上，該枝條長成的植株所結的柑橘應該是（　 �。�

A. 全部為無籽 B. 全部為有籽

C. 一半為無籽，一半為有籽 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構與呼吸運動無關的是（ ）

A. 膈肌 B. 肋間肌

C. 胸廓 D. 肺部毛細血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準扶貧是當前新農(nóng)村建設的首要任務，許多貧困戶因種植大棚蔬菜而脫貧。番茄是常見的大棚種植蔬菜，為此，生物興趣小組的同學對番茄的生命活動規(guī)律進行了科學探究。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在番茄體內(nèi)的某些生理過程。圖二表示番茄在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的輸導組織運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[___]___作用散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的_____。

（2）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自圖一中的過程[___]___作用所釋放的能量，對應圖二中的曲線_____。該過程進行的場所是植物細胞內(nèi)的_____。

（3）在一晝夜內(nèi)，番茄植株積累有機物最少和最多的點分別是在圖二中的_____（填字母）。請寫出番茄制造有機物的生理過程表達式_____。

（4）圖三中，正確的實驗順序是_____（填序號），步驟④中小燒杯中盛放的液體是____，該試劑可有效溶解葉綠素，使葉片變成_____色。

（5）生物興趣小組研究發(fā)現(xiàn)溫度與番茄生長有密切的關系。將番茄放在特定的實驗裝置中，連續(xù)12小時光照，再連續(xù)12小時黑暗。實驗結果如表（“mg/h”表示“毫克/小時”）：

溫度（℃）

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳（mg/h）

1.75

2.50

3.15

3.85

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）

0.75

1.10

1.60

2.25

3.00

3.50

分析表中數(shù)據(jù)可得出，溫度控制在____℃時，番茄積累的有機物最多。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案