【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),許多貧困戶因種植大棚蔬菜而脫貧。番茄是常見的大棚種植蔬菜,為此,生物興趣小組的同學(xué)對番茄的生命活動規(guī)律進(jìn)行了科學(xué)探究。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在番茄體內(nèi)的某些生理過程。圖二表示番茄在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過程。據(jù)圖分析回答:
(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的輸導(dǎo)組織運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過圖一中的[___]___作用散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的_____。
(2)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自圖一中的過程[___]___作用所釋放的能量,對應(yīng)圖二中的曲線_____。該過程進(jìn)行的場所是植物細(xì)胞內(nèi)的_____。
(3)在一晝夜內(nèi),番茄植株積累有機(jī)物最少和最多的點(diǎn)分別是在圖二中的_____(填字母)。請寫出番茄制造有機(jī)物的生理過程表達(dá)式_____。
(4)圖三中,正確的實(shí)驗(yàn)順序是_____(填序號),步驟④中小燒杯中盛放的液體是____,該試劑可有效溶解葉綠素,使葉片變成_____色。
(5)生物興趣小組研究發(fā)現(xiàn)溫度與番茄生長有密切的關(guān)系。將番茄放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,連續(xù)12小時(shí)光照,再連續(xù)12小時(shí)黑暗。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表(“mg/h”表示“毫克/小時(shí)”):
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.85 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) | 0.75 | 1.10 | 1.60 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析表中數(shù)據(jù)可得出,溫度控制在____℃時(shí),番茄積累的有機(jī)物最多。
【答案】B 蒸騰 水循環(huán) A 呼吸 Ⅱ 線粒體 a和d 二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣 ②①④③ 酒精 黃白色 25
【解析】
(1)光合作用的表達(dá)式:
。
(2)呼吸作用的表達(dá)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(3)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。
(4)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
(5)圖一中,A吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此表示呼吸作用;B釋放水蒸氣,表示蒸騰作用;C吸收二氧化碳釋放氧氣,因此表示光合作用;圖二中Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用,a點(diǎn)有機(jī)物最少,d點(diǎn)有機(jī)物最多。圖三中,①遮光并光照、②暗處理、③觀察現(xiàn)象、④酒精脫色。
(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的輸導(dǎo)組織運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過圖一中的B蒸騰作用散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的水循環(huán)。
(2)A呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動利用。進(jìn)行該生命活動的主要場所是植物細(xì)胞內(nèi)的線粒體。呼吸作用是時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行,不受光的限制,所以圖二中的曲線Ⅱ表示呼吸作用。
(3)在一晝夜內(nèi),番茄植株積累有機(jī)物最少的是a點(diǎn),在a點(diǎn)前,番茄不進(jìn)行光合作用,但呼吸作用分解了體內(nèi)的有機(jī)物,從a點(diǎn)后光合作用大于呼吸作用,有機(jī)物開始積累,18時(shí)之前光合作用大于呼吸作用,番茄體內(nèi)積累了大量有機(jī)物,d點(diǎn)處有機(jī)物積累的最多。番茄制造有機(jī)物的生理過程表達(dá)式:。
(4)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟是②暗處理、①遮光并光照、摘下葉片、④酒精脫色、漂洗加碘、③顯影觀察,因此圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序②①④③(用序號和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是 把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。光照后葉片被黑紙片遮蓋的缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后葉片不變藍(lán)色,還是棕色;葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后葉片后變藍(lán)色。所以“步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)”,此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用必需的條件。
(5)光合作用吸收二氧化碳,制造有機(jī)物,呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物并產(chǎn)生二氧化碳。當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物是番茄才能積累有機(jī)物,根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知,當(dāng)溫度為25℃時(shí),光合作用大于呼吸作用。
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A. 諾如病毒入侵的人是病原體 B. 對學(xué)校的消毒工作是控制傳染源的措施
C. 傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防 D. 諾如病毒屬于病原體
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