【題目】動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的，這是因?yàn)?　　)

A. 動(dòng)物是食物的唯一來(lái)源 B. 動(dòng)物是食物鏈中重要的一環(huán)

C. 動(dòng)物能固定二氧化碳 D. 動(dòng)物能釋放氧氣

【答案】B

【解析】動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。可見(jiàn)，動(dòng)物是食物鏈中重要的一環(huán)，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在視覺(jué)形成中，對(duì)光線(xiàn)起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是（　�。�

A. 角膜 B. 晶狀體 C. 瞳孔 D. 玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（　　）

A. 鐘乳石 B. 柳樹(shù) C. 病毒 D. 草履蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)寵物紅耳龜，原產(chǎn)美國(guó)。它繁殖、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，對(duì)所柄息環(huán)境的生物多樣性產(chǎn)生不利影響。由于寵物棄養(yǎng)、養(yǎng)殖逃逸等因素，紅耳龜成為我國(guó)圾具威脅的外來(lái)物種之一。下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答。

（1）該食物網(wǎng)有______條食物鏈，能量消耗最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。

（2）該食物網(wǎng)中，與紅耳龜既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物有_____。

（3）該池塘生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)單，它的自我調(diào)節(jié)能力較_____（“強(qiáng)”或“弱”）。

（4）為減少紅耳龜對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響，飼養(yǎng)寵物紅耳龜時(shí)，應(yīng)避免_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要一定的必要條件。下列幾類(lèi)種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是　(　　)

A. 糧倉(cāng)中多年保存完好的種子

B. 食用的大米

C. 剛剛收獲的種子

D. 煮熟的種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：

(1)圖中的生物有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，被稱(chēng)為單細(xì)胞生物。圖中的B 是______，它可以借助纖毛在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。通過(guò)______進(jìn)行呼吸。

(2)圖中的C是______，它屬于藻類(lèi)植物，生活在淡水中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡鏡頭臟了時(shí)，可用來(lái)擦拭的是（ ）

A. 棉球 B. 擦鏡紙 C. 紗布 D. 餐巾紙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖，回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出所有食物鏈，該食物網(wǎng)中共有________食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是________．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于________， 兔、狐等屬于________， 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于________， 除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的________．

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的是________．

（4）如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化？________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體生長(zhǎng)發(fā)育曲線(xiàn)圖，其中分析正確的是（ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總體總發(fā)育一致

B.青春期是身體發(fā)育的唯一高峰期

C.青春期的新陳代謝速度比較平緩

D.進(jìn)入青春期后，生殖器官迅速發(fā)育并逐漸成熟

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同步練習(xí)冊(cè)答案