【題目】生物學(xué)家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為哪七個等級?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”. “長頸鹿的脖子、丹頂鶴的腿——各有所長”、 “春蠶結(jié)繭——一絲不茍 “ 、 “螞蟻搬家——大家動口”、 “甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等,老師將這些動物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能的是( )
A. 生活環(huán)境的不同 B. 體內(nèi)有無脊柱
C. 運(yùn)動方式的不同 D. 呼吸方式的不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖模擬了人體呼吸運(yùn)動的過程,下列對該圖的描述,正確的是( )
A.圖甲肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓
B.圖乙肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓
C.圖甲膈肌處于收縮狀態(tài)
D.圖乙膈肌處于收縮狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小偉同學(xué)在實驗室用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況,請你根據(jù)實驗方法步驟和現(xiàn)象,判斷下列說法錯誤的是( 。
A.用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,保證小魚正常呼吸
B.用高倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況
C.根據(jù)圖中血流方向可以判斷A血管是靜脈
D.辨別毛細(xì)血管通常根據(jù)“紅細(xì)胞單行通過”來判斷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組根據(jù)如圖所示,探究種子的萌發(fā)條件,請判斷下列說法錯誤的是.( )
A. 每個燒杯放入少量種子而不是1粒種子,其目的是避免偶然因素
B. 實驗中,A.B相互對照,想要探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水
C. 如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響,則應(yīng)選擇B組合D組進(jìn)行對照
D. 根據(jù)圖中條件進(jìn)行實驗,7天后種子能發(fā)芽的只有B組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年國家實施“全面二孩”政策,對改善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題.
(1)初三王小樂的母親已經(jīng)懷孕了,受精卵是新生命的起點,形成的場所是圖一中的[________]________,胎兒通過________從母體血液里獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并排出廢物.
(2)圖二是王小樂對家族中單眼皮和雙眼皮的情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖.
①據(jù)圖判斷,顯性性狀是________,判斷的依據(jù)是________(從下列婚配組合及結(jié)果選填一項)
A.爺爺×奶奶→爸爸 B.外公×外婆→媽媽 C.爸爸×媽媽→王小樂
②單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀,若控制它的基因用A、a表示,則爺爺和王小樂的基因組成分別是________
③王小樂有個小妹妹的幾率是________.若小妹妹是個漂亮的雙眼皮,其基因組成應(yīng)該是________.
(3)優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會共同的責(zé)任,下列做法有利于優(yōu)生的是______(可多選)
A.禁止近親結(jié)婚B.提倡高齡生育C.鼓勵遺傳咨詢D.實行產(chǎn)前診斷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】梅的學(xué)名是Prunus mume。下列各種生物中與其分類地位較近的是
A.喜鵲:Pica pica B.桃:Prunus persica
C.玉米:Zea mays D.麻雀:Passer montanus
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