下圖是探究“影響植物種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置，對這個裝置進行分析和評價合理的是


  1. A.
    該裝置可以同時探究水分、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響
  2. B.
    ①種子可以和③種子形成對照，說明水分對種子萌發(fā)的影響
  3. C.
    ①種子可以和③種子形成對照，說明空氣對種子萌發(fā)的影響
  4. D.
    每組只選用了一粒種子，偶然性大，實驗結論不科學
D
該裝置不能探究溫度對種子萌發(fā)的影響，②種子可以和③種子形成對照，說明空氣對種子萌發(fā)的影響，①種子可以和②種子形成對照，說明水分對種子萌發(fā)的影響。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答：

（1）乙裝置小燒杯中應加入的液體是_____，目的是與甲裝置進行_____。

（2）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的_____，以免影響實驗結果的可靠性。

（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，觀察葉色的變化。請你根據(jù)假設預測實驗結果：

A．若光合作用不需要二氧化碳，則實驗結果是_____。

B．若光合作用需要二氧化碳，則實驗結果是_____。

（4）光合作用能夠維持生物圈中_____的相對平衡。由于煤、石油的大量燃燒，大氣中的二氧化碳增加，導致溫室效應。為緩解溫室效應，作為生物圈中的一員，你應該做些什么（答一項即可）?

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科目：初中生物 來源：2015屆山東萊蕪實驗中學初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：探究題

某同學通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行桑葉和其他植物葉的選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題：（5分）

（1）該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是??????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。

（2）為排除學習行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第??????????? 組家蠶為實驗對象。

①租來的體型較大的蠶??? ②租來的體型較小的蠶?? ③用受精卵自己孵化的蠶

（3）實驗過程中，應以????????????????????? 為變量設計實驗環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。

（4）下圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是???????? 。

（5）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），重復幾次上述實驗。這樣做的主要目的是?????????????????????????????????????????????????????????? 。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究實驗：為了研究農(nóng)藥對生物生長的影響，某同學設計如下實驗（如下圖所示）：先在A、B、C三個燒杯內(nèi)倒入池水，分別放入水藻、田螺、小魚，養(yǎng)三日，再向A、B燒杯中分別滴加3毫升5％的有機磷農(nóng)藥和魚藤酮農(nóng)藥，其中魚藤酮是一類利用植物產(chǎn)生的毒物制成的天然農(nóng)藥，C燒杯不加農(nóng)藥。隔幾天以后觀察燒杯里生物的生活情況，記錄其變化。問：

（1）請指出該同學的實驗方案中兩處不對之處，并提出對應的修改意見：

答：不對之處一：__________________，修改意見：___________________________。

不對之處二：__________________，修改意見：___________________________。

（2）在該方案中，起到對照作用的是哪只燒杯?

（3）三個燒杯是否應放在相同的溫度下?

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科目：初中生物 來源：安徽省會考題 題型：單選題

下圖是探究“影響植物種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置，對這個裝置進行分析和評價合理的是  
[     ]
A．該裝置可以同時探究水分、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響
B．①種子可以和③種子形成對照，說明水分對種子萌發(fā)的影響 
C．①種子可以和③種子形成對照，說明空氣對種子萌發(fā)的影響 
D．每組只選用了一粒種子，偶然性大，實驗結論不科學

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