【題目】在下列實(shí)例中，通過(guò)食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)的是（ ）

A.酸雨

B.汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮

C.溫室效應(yīng)

D.臭氧減少，臭氧層出現(xiàn)空洞

【答案】B

【解析】

生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。

A、排放過(guò)多的二氧化硫等有害氣體到大氣中，容易導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生，不能夠通過(guò)食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)，A錯(cuò)誤。

B、有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等）通過(guò)食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)，有毒物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者，B正確。

C、過(guò)多的二氧化碳的排放會(huì)導(dǎo)致全球的溫度的提升，形成“溫室效應(yīng)，不能夠通過(guò)食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)，C錯(cuò)誤。

D、臭氧層出現(xiàn)空洞，會(huì)使紫外線直接照射到地球表面，對(duì)生物造成直接傷害，不能夠通過(guò)食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些動(dòng)物皮毛上掛著長(zhǎng)有鉤刺的蒼耳果實(shí)四處奔走，對(duì)于植物而言，這些動(dòng)物的作用是（　　）

A.幫助植物傳粉B.幫助植物傳播種子

C.維持生態(tài)平衡D.加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家住農(nóng)村，春節(jié)釀制米酒可增加節(jié)日氣氛。某興趣小組為了探究釀制米酒的條件，進(jìn)行了如下探究：

裝置

處置方法

現(xiàn)象

甲

糯米飯，適量酒曲，裝置不密封，30℃

有氣泡

乙

糯米飯，適量酒曲，裝置密封，30℃

①

丙

糯米飯，適量酒曲，裝置密封，0℃

無(wú)氣泡，無(wú)酒香味

分析并回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是_________

（2）先將糯米蒸熟的主要目的是通過(guò)高溫滅菌，控制實(shí)驗(yàn)的_________。

（3）該實(shí)驗(yàn)中有_________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，表中①表示的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖發(fā)育是生物的重要特征。不同類型的生物繁育后代的過(guò)程既各有特點(diǎn)，又存在共同規(guī)律。結(jié)合所學(xué)，回答下列問(wèn)題：

（1）從“生殖發(fā)育方式”角度生物界的生殖方式多種多樣，主要分為無(wú)性生殖和有性生殖兩類。例如，種子植物主要通過(guò)種子繁殖后代；部分植物和真菌通過(guò)孢子繁殖后代；細(xì)菌可以通過(guò)_____繁殖后代。

（2）從“遺傳信息傳遞”角度生物都能將自身的遺傳物質(zhì)從親代傳給子代。如：無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中只具有_____的遺傳物質(zhì)，保持了親子代之間遺傳特性的一致性；有性生殖產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中具有_____的遺傳物質(zhì)，為進(jìn)化提供更豐富的材料。

（3）從“提高后代成活率”角度許多生物的生殖結(jié)構(gòu)具有保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)作用的部分。如：被子植物的種子，為胚提供保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)有果皮、種皮，為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)作用的結(jié)構(gòu)有_____；鳥卵的結(jié)構(gòu)中，為受精卵（或受精后的胚盤）發(fā)育成雛鳥提供了營(yíng)養(yǎng)作用的結(jié)構(gòu)有_____；絕大多數(shù)哺乳類的胚胎在雌性體內(nèi)的_____中發(fā)育時(shí)，并通過(guò)_____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并排出產(chǎn)生的廢物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲特征的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.身體分為頭部和軀干部B.氣門位于腹部

C.運(yùn)動(dòng)器官翅和足位于胸腹部D.感覺(jué)器官有觸角和眼位于頭部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后的心理表現(xiàn)，不正常的是（ ）

A.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)B.性意識(shí)開始萌動(dòng)

C.不愿與人交流，自我封閉D.對(duì)所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你閱讀下面的資料，然后回答問(wèn)題。

資料一：幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲會(huì)翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，螞蟻們便舔食起來(lái)。

資料二：①一名剛出生不久的孩子，由于身體患病，母親抱著他到醫(yī)院治療，當(dāng)護(hù)士把針扎在他身上的時(shí)候，孩子哭了起來(lái)；②當(dāng)?shù)诙蔚结t(yī)院，孩子看到穿白衣服的人，馬上就哭起來(lái)；③等孩子長(zhǎng)大一些的時(shí)候，生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院的時(shí)候，就哭了起來(lái)。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于_______行為，該行為是由其體內(nèi)的_______決定。

（2）資料二中孩子三次哭泣，屬于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的分別是____和_____（填序號(hào)）。動(dòng)物的______行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。

（3）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在_____的基礎(chǔ)上，通過(guò)_____的作用，由學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的行為。

（4）動(dòng)物進(jìn)行的有利于它們_______和______的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為，其常表現(xiàn)為各種各樣的_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，二者的共同點(diǎn)是（ ）

A.身體呈輻射對(duì)稱B.有口無(wú)肛門

C.背腹扁平D.由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭制作酒釀?dòng)腥缦鹿ば颍?/span>

①將酒曲粉末與糯米拌勻；②將糯米放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來(lái)放在溫暖的地方；③用涼開水將糯米沖淋一次，冷卻到25～30℃；④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜；⑤將糯米倒入蒸鍋蒸熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）請(qǐng)對(duì)照制作工序，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出制作酒釀的操作步驟：_____（用工序中的序號(hào)表示）。

（2）用涼開水沖淋糯米使其冷卻到25～30℃的目的是_____。

（3）釀好的酒釀表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_____氣體造成的。發(fā)酵過(guò)程中除了產(chǎn)生氣體，還產(chǎn)生了_____。

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