【題目】作物要生存下去,必須在與雜草的競(jìng)爭中獲得成功.某些作物已被轉(zhuǎn)入能抵抗特定除草劑的基因,在這些作物生長的地方,可以噴灑除草劑來殺死雜草而不至于損害這些作物.然而,在種植這些作物的地方,已開始出現(xiàn)對(duì)除草劑產(chǎn)生抗藥性的雜草.抗除草劑雜草的數(shù)量不斷增加的原因,最可能來自的環(huán)境壓力是(

A.除草劑 B.非抗藥性雜草

C.與作物的競(jìng)爭 D.轉(zhuǎn)基因作物中的抗藥性基因

【答案】A

【解析】

試題分析:首先雜草的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.在使用除草劑的過程中淘汰了抗藥性弱的個(gè)體,而抗藥性強(qiáng)的個(gè)體活下來,抗藥性弱的個(gè)體被淘汰,使抗除草劑雜草的數(shù)量不斷增加,因此,抗除草劑雜草的數(shù)量不斷增加的原因,最可能來自的環(huán)境壓力是除草劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 兩棲動(dòng)物大多生活在潮濕近水地帶的原因是

A生殖和發(fā)育不能完全擺脫水 B愛好游泳

C幼體和成體存在顯著差異 D潮濕近水地帶的食物豐富

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】做酸雨對(duì)生物的影響探究實(shí)驗(yàn)時(shí),提出的問題是:酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?作出的假設(shè)是:酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食醋和清水配置成了模擬酸雨,他把pH控制在4、0以下。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:

在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。

每天在紗布上淋幾次模擬酸雨。 觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。

換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)。

如果這些種子都沒發(fā)芽(不考慮種子的自身?xiàng)l件、休眠等),就能說明是受 的影響。

設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其他條件與上述實(shí)驗(yàn)相同,所不同之處是在第 步中每天在紗布上淋幾次 ,而不是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合理膳食要求:食物多樣、谷類為主。谷類中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是

A脂肪 B蛋白質(zhì) C糖類 D維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種變化的產(chǎn)生不是由兩足直立行走而引起的是

A、古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活

B、雙手靈活,能制造和使用工具

C、身體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一系列適應(yīng)性變化

D頭部和腦的進(jìn)化,出現(xiàn)原始文化和意識(shí)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料 , 回答下列問題

材料一、巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi) , 兔患狂犬病而死 , 他將死兔的腦和脊髓 通過處理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力。后來 , 一男孩 被狂犬咬傷 , 不治必死 , 在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi) ,巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒 , 男孩果然平安無事。

材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 屬于乙類傳染病 , 發(fā)病后幾乎全部死亡。

材料三 、2006 年元月 27 日 , 湖南瀏陽某鄉(xiāng) 3 歲幼女被惡狗嚴(yán)重咬傷 , 當(dāng)日在診所注射 狂犬病疫苗 , 但仍于 2 月 23 日不幸死亡。專家分析 , 對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者 , 除按要求注射 狂犬疫苗外,還在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治。

1引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的 結(jié)構(gòu)是由---------------------- 組成的。

2巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒 ,從免疫的角度分析,弱化病毒疫苗屬于--------,男孩獲得免疫力的方式屬于--------免疫。

3從免疫的角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:------------------------------------------

4現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患。近年來狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬病--------------------

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在做“測(cè)量肺活量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣.在吸氣過程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是( )

成分

吸入氣體/%

呼出氣體/%

20.96

16.40

0.04

4.10

79.00

79.50

合計(jì)

100.00

100.00

A. 肋骨上升,膈舒張而上升 B. 肋骨上升,膈收縮而下降

C. 肋骨下降,膈舒張而上升 D. 肋骨下降,膈收縮而下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是

A海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海的巖石上

B蕨類植物有根、莖、葉的分化,而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織,所以適應(yīng)了干旱的環(huán)境

C銀杏是裸子植物,其果實(shí)是“銀杏”,又叫“白果”

D種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適于陸地生活的重要原因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律,有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種,比如通過接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病屬于非特異性免疫

B接種的卡介苗屬于抗原

C計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì)

D接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體

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