【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),可以大幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是____,可以使物像更清晰的____。(填寫序號)
(2)在顯微鏡視野中,物像在左上方,現(xiàn)欲將物像移至視野中央,則玻片實(shí)際移動(dòng)方向是____。
(3) 一臺目鏡是10×, 物鏡是40× 的顯微鏡,放大倍數(shù)是____。
【答案】8 9 左上方 400
【解析】
在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像,可根據(jù)圖中像位置,結(jié)合凸透鏡成的像是倒立的像,從而可以確定裝片的移動(dòng)方向。圖中1是鏡座,2是鏡柱,3是鏡臂,4是鏡筒,5是目鏡,6是轉(zhuǎn)換器,7是物鏡,8是粗準(zhǔn)焦螺旋,9是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,10是載物臺,11是通光孔,12是壓片夾,13是遮光器,14是反光鏡。
(1)鏡臂上有兩種可轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋,一大一小,能使鏡筒上下移動(dòng),調(diào)節(jié)焦距。大的叫8粗準(zhǔn)焦螺旋,位于鏡臂的上方,可以轉(zhuǎn)動(dòng),以使鏡筒能上下移動(dòng),從而調(diào)節(jié)焦距,升降鏡筒較快,用于低倍鏡對焦;小的叫9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,位于鏡臂的下方,它的移動(dòng)范圍較粗準(zhǔn)焦螺旋小,升降鏡筒較慢,可以小調(diào)焦距,可以使物像更清晰。
(2)顯微鏡下的像為倒像,故物像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反,在視野中發(fā)現(xiàn)標(biāo)本的位置(即像的位置)在左上方,要把它移至視野中央,應(yīng)該將像向右下方移動(dòng),所以應(yīng)該把標(biāo)本向左上方移動(dòng)。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長度或?qū)挾。目鏡的放大倍數(shù)是10倍,物鏡的放大倍數(shù)是40倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京地區(qū)和新疆阿克蘇地區(qū)處于相同的緯度帶上,氣候類型基本相同,兩地的光照條件和蘋果的種植措施也基本相同,但是阿克蘇地區(qū)出產(chǎn)的同品種蘋果明顯更甜。下表是兩地同期天氣狀況的統(tǒng)計(jì):
2019年7月中旬至8月中旬 氣溫平均值℃ | 阿克蘇地區(qū) | 北京地區(qū) |
最高氣溫 | 35 | 34 |
最低氣溫 | 16 | 26 |
(1)阿克蘇地區(qū)的蘋果更甜,是因?yàn)榕c北京地區(qū)相比,當(dāng)?shù)氐囊归g氣溫更_______,導(dǎo)致_______作用較弱,有機(jī)物的消耗更_______。
(2)在蘋果的生長過程中,果實(shí)里的糖分根本上來源于發(fā)生在葉片內(nèi)的______作用。在這個(gè)過程中,植物的葉片能夠從外界環(huán)境中吸收__________,同時(shí)釋放__________。
(3)蘋果的種植需要合理密植,這樣更有利于利用_________,從而提高產(chǎn)量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察后,繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖(示例:[③]細(xì)胞質(zhì))。
請回答問題:
(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片中央滴一滴_____(填“生理鹽水”或“清水”),以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后,細(xì)胞中染色最深的是②_____。
(2)若顯微鏡下觀察到的視野較暗,可用反光鏡中的_____(填“平面”或“凹面”)來對光,使視野變亮。
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]_____。
(4)該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不能說明爬行動(dòng)物適應(yīng)陸地生活( )
A. 體溫不恒定 B. 體表具有鱗片或甲
C. 有頸,頭可繞著頸部轉(zhuǎn)動(dòng) D. 完全用肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些植物如含羞草,它受到觸碰時(shí),展開的葉片會合攏,這一現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象的( )
A. 生物體的生活需要營養(yǎng) B. 生物體都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C. 生物體對外界的刺激做出反應(yīng) D. 生物體都能生長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法中,不利于維持生物圈中碳-氧平衡的是
A. 合理使用燃料,減少二氧化碳排放量
B. 大力開展植樹造林,增加綠化面積
C. 倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”
D. 對草原實(shí)施輪封、輪牧并控制載蓄量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為提高溫室大棚內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量,下列措施中與光合作用原理有關(guān)的是( )
A.降低夜晚溫度 B.增施空中肥料
C.進(jìn)行地膜覆蓋D.及時(shí)中耕松土
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你感冒了,你認(rèn)為下列處理方法正確的是 ( )
①服用上一次服用的已過期的感冒藥
②到醫(yī)院請醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥,按醫(yī)囑服藥
③到藥店購買有“OTC”標(biāo)志的感冒藥,按藥品的說明書服藥
A. ①② B. ①③
C. ①②③ D. ②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是檢驗(yàn)食物中營養(yǎng)成分的實(shí)驗(yàn),對于實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A.將少許曬干的小麥種子放在干燥的試管里,用酒精燈烘烤 | 試管壁上出現(xiàn)水珠 |
B.將烘烤后的小麥種子放在石棉網(wǎng)上的一角,在酒精燈火焰的外焰上充分燃燒 | 小麥種子充分燃燒后變成灰白色 |
C.將少量的面粉與清水和成面團(tuán)包在紗布中,把面團(tuán)放在盛有清水的燒杯中揉擠直至清水變成乳白色 | 將乳白色的液體倒入試管中,滴入1﹣2滴碘液,試管內(nèi)液體變成藍(lán)色 |
D.繼續(xù)揉擠面團(tuán),直至沒有白色物質(zhì)滲出 | 紗布中剩下的物質(zhì)很有松散,沒有彈性 |
A.AB.BC.CD.D
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