【題目】生命起源和生物進(jìn)化問(wèn)題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 生命起源于原始海洋
B. 生物多樣性是生物億萬(wàn)年進(jìn)化的結(jié)果
C. 化石為生物進(jìn)化提供了間接證據(jù)
D. 生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化
【答案】C
【解析】化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:原始地球的溫度很高,原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命?梢(jiàn)生命起源于原始海洋,A正確;
地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬(wàn)種,生物多樣性是生物長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果,B正確;
化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的。在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,化石是最直接的、比較全面的證據(jù),C錯(cuò)誤;
生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育.生長(zhǎng)激素類藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射,那么口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究.表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 實(shí)驗(yàn)方法 | 測(cè)量并記錄 |
1 | 15只體長(zhǎng)、體重 相同的小白兔, 平均分成三組 | 飼喂普通食物 | 小白兔的體長(zhǎng)和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通飼料 | ||
3 | 飼喂等量普通飼料并注射生長(zhǎng)激素 |
(1)人體的生長(zhǎng)激素是由________分泌的.
(2)一段時(shí)間后,計(jì)算并比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的________.
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等.原因是生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì),如果口服,會(huì)被消化分解成________而失效.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒼蠅喜歡在人畜的糞尿以及動(dòng)物尸體等處覓食,極易攜帶大量病原體,如痢疾桿菌、乙肝病毒、蛔蟲(chóng)卵等,從而危害人類。但是蒼蠅也有許多益處:
①上世紀(jì) 80 年代我國(guó)科學(xué)家培育出一種新品種——工程蠅,可以人工養(yǎng)殖。試驗(yàn)證明,工程蠅蛆不僅是一種優(yōu)質(zhì)動(dòng)物蛋白源,而且可開(kāi)發(fā)成醫(yī)藥、生化制劑等。
②神舟九號(hào)飛船座艙內(nèi)的一種小型氣體分析儀是根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能仿制而成的。
③ 研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅體內(nèi)能夠產(chǎn)生兩種免疫球蛋白來(lái)抵抗病菌,它們是 BF64 球蛋白和 BD2 球蛋白。這兩種免疫球蛋白能把病菌完全徹底地消滅干凈。因此蒼蠅的抗病力極強(qiáng), 不易得病。美國(guó)科學(xué)家試圖將這兩種免疫球蛋白的基因轉(zhuǎn)移到哺乳動(dòng)物的乳房中,以生產(chǎn)出“抗菌奶”。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)大力消滅蒼蠅、蚊子,從預(yù)防傳染病的角度看,是為了_____
A.控制傳染源 B.保護(hù)易感者C.切斷傳播途徑 D.搞好環(huán)境衛(wèi)生
患過(guò)乙肝的人,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抗乙肝病毒的蛋白質(zhì),這種特殊蛋白質(zhì)叫做_____。
(2)蒼蠅的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、_____和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程。工程蠅蛆是其中的哪一個(gè)_____。
(3)科學(xué)家將免疫球蛋白的基因轉(zhuǎn)移到哺乳動(dòng)物的乳房中,以生產(chǎn)出“抗菌奶”。這是利 用了_____技術(shù)。
(4)科學(xué)家模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是仿生。以下各項(xiàng)不屬于仿生的是_____。
A.雷達(dá) B.抗菌奶 C.北京鳥(niǎo)巢 D.悉尼歌劇院
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為的特征的敘述,不正確的是( 。
A. 成員之間有明確的分工 B. 有的群體中形成等級(jí)
C. 成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流 D. 成員一般是群居生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)伸出手臂做一個(gè)屈肘動(dòng)作。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 骨骼肌包括肌腱、肌腹兩個(gè)部分
B. 骨與骨之間的連結(jié)叫作關(guān)節(jié)
C. 做屈肘動(dòng)作時(shí)上肢肌肉的變化是肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
D. 人體的任何動(dòng)作都是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的支配下共同完成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全
B. 應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題
C. 防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的
D. 轉(zhuǎn)基因給人類帶來(lái)巨大利益的同時(shí)也帶來(lái)潛在的威脅和負(fù)面影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是我州最常見(jiàn)的糧食作物,耐寒耐旱成熟快、營(yíng)養(yǎng)含量高,被世衛(wèi)組織譽(yù)為人類膳食結(jié)構(gòu)平衡大使。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí),幫助農(nóng)民張大爺解決玉米種植中的一些問(wèn)題:
(1)生產(chǎn)中應(yīng)選用顆粒飽滿的玉米種子播種,因?yàn)橛衩追N子的______里貯存有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。學(xué)校老師說(shuō),種子除營(yíng)養(yǎng)貯存充足外,還必須有生活力才能用于播種。課本中介紹的測(cè)定發(fā)芽率的方法耗時(shí)太長(zhǎng),若有的植物種子處于休眠期,雖有生活力卻不會(huì)萌發(fā)。小華按要求將浸泡后的玉米種子縱向切開(kāi)后,用紅墨水浸泡。結(jié)果如表所示。預(yù)估這批玉米種子的發(fā)芽率為(玉米種子無(wú)休眠期)______%.
總數(shù) | 胚乳染紅數(shù) | 胚染紅數(shù) |
100 | 100 | 15 |
(2)小華發(fā)現(xiàn)張大爺家的玉米葉色發(fā)黃,葉片邊緣和尖端焦枯,莖稈軟弱。他建議增施含(填字母代號(hào))______豐富的肥料,才能保證高產(chǎn)。
A.氮、磷 B.氮、鉀 C.磷、鉀 D.鈣、鉀
(3)玉米收獲后,張大爺沒(méi)有將桔稈直接焚燒。而是鍘碎后放入沼氣池,鎮(zhèn)上來(lái)的扶貧干部夸獎(jiǎng)了張大爺,說(shuō)他的做法符合生態(tài)農(nóng)業(yè)的理念,提高了農(nóng)作物中生物能量的______,減少了農(nóng)藥、化肥的用量。
(4)很多地方在播種前對(duì)土地耕翻起壟,在壟腰或壟頂栽種玉米,生長(zhǎng)期間盡量避免大水漫灌,是為了______(填“促進(jìn)”或“抑制”)根部的呼吸作用。
(5)為了達(dá)到增產(chǎn)增收的目的,應(yīng)選優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種。現(xiàn)有兩個(gè)玉米品種:A品種的主要特征是:株型緊湊。葉片挺直,生長(zhǎng)期長(zhǎng),晚熟;B品種的主要特征是:株型分散,葉片平展(葉與莖的夾角大)生長(zhǎng)期短,早熟。請(qǐng)你從光能利用的角度考慮,建議張大爺種植______品種(填字母代號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)進(jìn)化與遺傳的說(shuō)法正確的是( )
A.“用進(jìn)廢退”學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)
B.生物的變異是定向的,生物的進(jìn)化方向是不定向的
C.親代的基因在遺傳給子代的過(guò)程中會(huì)發(fā)生“自然選擇”
D.自然選擇是指生物在自然界中可選擇適合自己的生存環(huán)境
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