某生物興趣小組利用節(jié)假日探究“影響反應(yīng)速度的因素”,下面的問題中不適合他們探究的是( 。
分析:本題以“測定反應(yīng)速度”這一現(xiàn)實(shí)問題為出發(fā)點(diǎn),考查學(xué)生確定實(shí)驗(yàn)變量的能力.解此題從,確定實(shí)驗(yàn)變量等方面切入.
解答:解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.四個(gè)選項(xiàng)的變量分別是年齡、性別、訓(xùn)練次數(shù)、身體狀況.這四個(gè)變量中身體狀況他們無法確定.因此,不適合他們探究.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

二氧化硫是大氣污染的主要?dú)怏w之一,而偏亞硫酸鈉(化學(xué)式Na2S2O5)溶液在一定條件下可以產(chǎn)生二氧化硫.為了探究不同濃度的偏亞硫酸鈉溶液對(duì)種子萌發(fā)的影響,某生物興趣小組利用:多個(gè)透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、每組100粒小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒、量筒、天平等來進(jìn)行科學(xué)探究.如果你是該興趣小組的一員,請(qǐng)你回答下列問題.
(1)若將0.01克、0.05克的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液,則應(yīng)設(shè)置
3
3
個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來浸泡等量的小麥種子.
(2)將各組被浸泡過的小麥種子放在空氣、
溫度
溫度
、水分都相同且適宜的條件下培養(yǎng).記錄各組已萌發(fā)的小麥種子數(shù)并計(jì)算小麥種子的發(fā)芽率.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
偏亞硫酸鈉 清水(無) 0.01克 0.05克
種子總數(shù)
已萌發(fā)種子數(shù)
種子發(fā)芽率
    1. 偏亞硫酸鈉 清水(無) 0.01克 0.05克
      種子總數(shù)
      已萌發(fā)種子數(shù)
      種子發(fā)芽率
      (4)如果已知小麥種子用0.01克偏亞硫酸鈉浸泡后能萌發(fā),而你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正好相反,請(qǐng)你推測小麥種子沒有萌發(fā)的原因是:
      種子是死的
      種子是死的

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      科目:初中生物 來源: 題型:單選題

      某生物興趣小組利用節(jié)假日探究“影響反應(yīng)速度的因素”,下面的問題中不適合他們探究的是


      1. A.
        反應(yīng)速度與年齡有關(guān)嗎?
      2. B.
        反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?
      3. C.
        反應(yīng)速度與訓(xùn)練次數(shù)有關(guān)嗎?
      4. D.
        反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?

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      科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

      某生物興趣小組利用節(jié)假日探究“影響反應(yīng)速度的因素”,下面的問題中不適合他們探究的是( 。
      A.反應(yīng)速度與年齡有關(guān)嗎?
      B.反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?
      C.反應(yīng)速度與訓(xùn)練次數(shù)有關(guān)嗎?
      D.反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省東營市勝利七中八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      某生物興趣小組利用節(jié)假日探究“影響反應(yīng)速度的因素”,下面的問題中不適合他們探究的是( )
      A.反應(yīng)速度與年齡有關(guān)嗎?
      B.反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?
      C.反應(yīng)速度與訓(xùn)練次數(shù)有關(guān)嗎?
      D.反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?

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