【題目】閱讀資料,回答問題。
某中學(xué)生實(shí)踐基地利用基地屋頂建設(shè)“空中菜園”,并形成生態(tài)循環(huán)模式(如圖),實(shí)現(xiàn)能量多級利用。學(xué)校農(nóng)耕社團(tuán)利用該基地開展研究,在空中菜園采用腐熱廚余垃圾作為主要肥料,與施用化肥的普通萊地比較同種蔬菜鉛含量,結(jié)果如下表。
種類 | 采樣地 | 鮮重鉛含量/(mgkg﹣1) |
葉菜類 | 空中菜園 | 0.028 |
普通菜地 | 0.137 | |
茄果類 | 空中菜園 | 未檢出 |
普通菜地 | 0.021 |
(1)觀察圖解,沼氣(主要成分是甲烷)可作為食堂的燃料,其能量直接來源是_____中的有機(jī)物,與產(chǎn)生沼氣有關(guān)的細(xì)菌主要是_____,蔬菜生活需要量最多的三種無機(jī)鹽是含_____的無機(jī)鹽,可從沼液、沼渣中獲得。
(2)王阿姨打算在自家屋頂建菜園。根據(jù)農(nóng)耕社團(tuán)研究和實(shí)踐結(jié)果,為王阿姨提兩點(diǎn)建議:
①_____;
②_____。
【答案】空中菜園 甲烷菌 含氮磷鉀 可以選擇寬大透氣性好的木頭箱子 種植箱的地盤是不透水的,側(cè)面可以留有透水區(qū)
【解析】
甲烷菌是厭氧菌,在無氧的環(huán)境下,可以將有機(jī)物分解成甲烷氣體,用于燃燒。
(1)從生態(tài)循環(huán)模式圖中可以看出,沼氣可作為食堂的燃料,沼氣的主要成分是甲烷,與產(chǎn)生沼氣有關(guān)的細(xì)菌主要是甲烷菌,在無氧的環(huán)境下,可以將有機(jī)物分解成甲烷氣體,用于燃燒,因此沼氣的能量直接來源是空中菜園中的有機(jī)物,,蔬菜生活需要量最多的三種無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽,也可從沼液、沼渣中獲得。
(2)根據(jù)農(nóng)耕社團(tuán)研究和實(shí)踐結(jié)果,“空中菜園”種出的蔬菜含鉛量比普通菜地的菜園種出的含鉛量要更低,更有利于人體的健康,王阿姨打算在自家屋頂建菜園,我們可以給王阿姨提出以下兩點(diǎn)建議:①可以選擇寬大透氣性好的木頭箱子;②種植箱的地盤是不透水的,側(cè)面可以留有透水區(qū)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示某一生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____。圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_____。若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是_____和_____。
(2)此圖中含有_____條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成食物網(wǎng)。此圖中最長的一條食物鏈可表示為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作一個(gè)植物細(xì)胞模型,你會選擇以下哪一組材料( )
A.瓊脂、塑料袋、一個(gè)紅棗
B.沙子、小竹筐、一個(gè)小皮球、一桶水、一個(gè)海棠果
C.漿糊、小木箱、玻璃紙、一個(gè)雞蛋、一小袋自來水
D.泥漿、一個(gè)有蓋水桶、一個(gè)方形木箱、一個(gè)小皮球
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請回答有關(guān)問題:
(1)生物A的體表有堅(jiān)硬的____,能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
(2)生物B的呼吸器官是_____,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用_______呼吸,兼用_______呼吸。
(4)生物D的前肢變成_______,骨中空,內(nèi)充氣體,它特有的呼吸方式是__________,能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng)。
(5)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是______________ 保證了E比其他生物的后代有較高的成活率,______是這類動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)。
(6)圖中屬于恒溫動(dòng)物的有___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的( )
A. 捕食關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 競爭關(guān)系 D. 互利關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019 年 1 月 27 日建寧縣溪口鎮(zhèn)成功舉辦首屆馬鈴薯豐收節(jié),該地通過引進(jìn)馬鈴 薯“北繁南種”項(xiàng)目,為脫貧致富找到了新途徑。如圖是馬鈴薯繁殖過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)人們常用馬鈴薯的帶芽塊莖 A 進(jìn)行繁殖,這種方式屬于____生殖。
(2)從生物體結(jié)構(gòu)層次看,D 和 E 都屬于____。
(3)馬鈴薯經(jīng)過開花、傳粉和____后,雌蕊中的____發(fā)育成種子。由 D 判斷馬鈴薯屬于____(填“裸子植物”或“被子植物”)。
(4)馬鈴薯作為重要的糧食作物,其塊莖中含有大量的____等有機(jī)物,這些物質(zhì)主要由葉制造,并通過_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)綁K莖中貯存。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,實(shí)線箭頭表示血液流動(dòng)方向,虛線箭頭表示氣體運(yùn)動(dòng)方向,據(jù)圖回答下列問題.
(1)在心臟的四個(gè)腔中,⑥代表右心室,③代表_____.
(2)圖中②指的是_____,⑧指的是主動(dòng)脈.
(3)血液由⑥射出,流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫_____,血液由④射出,流經(jīng)⑧至⑤的循環(huán)途徑叫_____.
(4)圖中A處進(jìn)行著_____之間的氣體交換,結(jié)果血液由_____.B處進(jìn)行著_____之間的氣體交換,結(jié)果血液由_____.
(5)某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí),其中的血紅蛋白與氧結(jié)合.請你寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示) A→_____→_____→_____→⑦→⑧→B.
(6)人體消化吸收的主要場所是小腸,小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)A處毛細(xì)血管?(用序號、字母、箭頭、文字表示).小腸→肝臟→⑩→_____→_____→_____→A.
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