在進(jìn)行“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動(dòng)時(shí),林希同學(xué)捕捉鼠婦時(shí)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部.他還注意到課本中要求裝鼠婦的瓶子最好是深棕色或不透光的,瓶中放一層潮濕的土壤,壓實(shí).林希同學(xué)就想是“鼠婦怕光嗎?”他邀了幾位同學(xué)一起用捉到的10只鼠婦來(lái)探究自己的想法是否正確.
(1)他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)施情況是:
①用硬紙板做一個(gè)長(zhǎng)30厘米寬10厘米高5厘米的紙盒,上面從中間開(kāi)始只遮住半個(gè)紙盒,另一半敝開(kāi)透光.
②將10只鼠婦從中間倒入紙盒內(nèi),等到鼠婦適應(yīng)環(huán)境后,每間隔1分鐘計(jì)數(shù)一次,并將計(jì)數(shù)結(jié)果填入下面的表格.

時(shí)間


數(shù)量
位置
1
分鐘
2
分鐘
3
分鐘
4
分鐘
5
分鐘
6
分鐘
7
分鐘
8
分鐘
9
分鐘
10分鐘平均數(shù)
亮處54433422123
暗處56677688987
(2)現(xiàn)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
①林希同學(xué)提出的問(wèn)題是:______?
②作出的假設(shè)是:______.
③他們將紙盒一半遮光,另一半透光,這樣做的目的是:______.
④分析上述表格中的數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:鼠婦怕光.但實(shí)驗(yàn)中如果他們用1只鼠婦,得出的結(jié)論可信嗎?______.
原因是:______.
⑤在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,也有同學(xué)提出鼠婦喜歡陰暗潮濕的地方,所以應(yīng)該在黑暗的一邊灑些水,這樣的做法對(duì)嗎?______.
原因是:______.
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們應(yīng)該如何處理實(shí)驗(yàn)用的鼠婦?
______.
【答案】分析:此題考查的是探究非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn),并通過(guò)解答此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)提出問(wèn)題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?(一定是問(wèn)句“?”)
(2)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想.作出的假設(shè)是:光對(duì)鼠婦的生活有影響.
(3)該實(shí)驗(yàn)的題目是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境.觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇,就是形成以光照為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)不能用1只鼠婦,如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題.本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以減小誤差.當(dāng)然,采用更多的鼠婦更好,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度.
(5)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
(6)要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?;(2)光對(duì)鼠婦的生活有影響;(3)給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境,形成對(duì)照;(4)不可信;具有很大的偶然性;(5)光對(duì)鼠婦的生活有影響;(6)不符合單一變量的原則;(7)把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.
點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?龍巖)為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素,在確定研究課題前,首先應(yīng)該( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在進(jìn)行“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動(dòng)時(shí),林希同學(xué)捕捉鼠婦時(shí)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部.他還注意到課本中要求裝鼠婦的瓶子最好是深棕色或不透光的,瓶中放一層潮濕的土壤,壓實(shí).林希同學(xué)就想是“鼠婦怕光嗎?”他邀了幾位同學(xué)一起用捉到的10只鼠婦來(lái)探究自己的想法是否正確.
(1)他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)施情況是:
①用硬紙板做一個(gè)長(zhǎng)30厘米寬10厘米高5厘米的紙盒,上面從中間開(kāi)始只遮住半個(gè)紙盒,另一半敝開(kāi)透光.
②將10只鼠婦從中間倒入紙盒內(nèi),等到鼠婦適應(yīng)環(huán)境后,每間隔1分鐘計(jì)數(shù)一次,并將計(jì)數(shù)結(jié)果填入下面的表格.

  • 時(shí)間


    數(shù)量
    位置
    1
    分鐘
    2
    分鐘
    3
    分鐘
    4
    分鐘
    5
    分鐘
    6
    分鐘
    7
    分鐘
    8
    分鐘
    9
    分鐘
    10分鐘 平均數(shù)
    亮處 5 4 4 3 3 4 2 2 1 2 3
    暗處 5 6 6 7 7 6 8 8 9 8 7(2)現(xiàn)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
    ①林希同學(xué)提出的問(wèn)題是:
    光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎
    光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎
    ?
    ②作出的假設(shè)是:
    光對(duì)鼠婦的生活有影響
    光對(duì)鼠婦的生活有影響

    ③他們將紙盒一半遮光,另一半透光,這樣做的目的是:
    給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境,形成對(duì)照
    給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境,形成對(duì)照

    ④分析上述表格中的數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:鼠婦怕光.但實(shí)驗(yàn)中如果他們用1只鼠婦,得出的結(jié)論可信嗎?
    不可信
    不可信

    原因是:
    具有很大的偶然性
    具有很大的偶然性

    ⑤在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,也有同學(xué)提出鼠婦喜歡陰暗潮濕的地方,所以應(yīng)該在黑暗的一邊灑些水,這樣的做法對(duì)嗎?
    不對(duì)
    不對(duì)

    原因是:
    不符合單一變量的原則
    不符合單一變量的原則

    ⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們應(yīng)該如何處理實(shí)驗(yàn)用的鼠婦?
    把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中
    把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    生物小組的同學(xué)進(jìn)行了“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的探究.提出的問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
    同學(xué)們根據(jù)提出的問(wèn)題作出了假設(shè),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
    a.材料用具:一定數(shù)量的鼠婦,濕土,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
    b.實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板,這樣在紙盒內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
    c.方法步驟:將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min).每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
  • 環(huán)境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
    明亮 6 5 3 2 2 3 2 2 1 2
    黑暗 14[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)] 15 17 18 18 17 18 18 19 18依據(jù)上述探究過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
    (1)同學(xué)們作出的假設(shè)是
     

    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,你得到的結(jié)論是
     

    (3)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該怎樣處理這些鼠婦
     

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    科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北師大版七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

    在進(jìn)行“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動(dòng)時(shí),林希同學(xué)捕捉鼠婦時(shí)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部.他還注意到課本中要求裝鼠婦的瓶子最好是深棕色或不透光的,瓶中放一層潮濕的土壤,壓實(shí).林希同學(xué)就想是“鼠婦怕光嗎?”他邀了幾位同學(xué)一起用捉到的10只鼠婦來(lái)探究自己的想法是否正確.
    (1)他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)施情況是:
    ①用硬紙板做一個(gè)長(zhǎng)30厘米寬10厘米高5厘米的紙盒,上面從中間開(kāi)始只遮住半個(gè)紙盒,另一半敝開(kāi)透光.
    ②將10只鼠婦從中間倒入紙盒內(nèi),等到鼠婦適應(yīng)環(huán)境后,每間隔1分鐘計(jì)數(shù)一次,并將計(jì)數(shù)結(jié)果填入下面的表格.

    時(shí)間


    數(shù)量
    位置
    1
    分鐘
    2
    分鐘
    3
    分鐘
    4
    分鐘
    5
    分鐘
    6
    分鐘
    7
    分鐘
    8
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    分鐘
    10分鐘平均數(shù)
    亮處54433422123
    暗處56677688987
    (2)現(xiàn)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
    ①林希同學(xué)提出的問(wèn)題是:______?
    ②作出的假設(shè)是:______.
    ③他們將紙盒一半遮光,另一半透光,這樣做的目的是:______.
    ④分析上述表格中的數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:鼠婦怕光.但實(shí)驗(yàn)中如果他們用1只鼠婦,得出的結(jié)論可信嗎?______.
    原因是:______.
    ⑤在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,也有同學(xué)提出鼠婦喜歡陰暗潮濕的地方,所以應(yīng)該在黑暗的一邊灑些水,這樣的做法對(duì)嗎?______.
    原因是:______.
    ⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們應(yīng)該如何處理實(shí)驗(yàn)用的鼠婦?
    ______.

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