【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是( )

A.近親結(jié)婚后代必患遺傳病

B.近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

C.人類的疾病都是有隱性基因控制的

D.人類的疾病都是由顯性基因控制的

【答案】B

【解析】

試題分析:近親指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大。如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3~4倍.孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型,其危害十分顯著.我們要根據(jù)我國(guó)政府頒布的《婚姻法》和《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》,做好婚前檢查工作,把優(yōu)生工作做到婚前孕前?梢(jiàn)B符合題意.。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列與艾滋病患者接觸的方式中,能被感染艾滋病的是( )

A. 握手 B. 擁抱 C. 輸患者的血 D. 共同進(jìn)餐

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【題目】蘇州濕地資源豐富,具有面積龐大的濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述,不正確的是( )

A. 能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì)

B. 是所有類型的生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的

C. 能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候

D. 是兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類和其他野生生物的重要棲息地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中,最為確切的是

A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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C.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境

D.生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是分解者的是(

A. 蘑菇和蚯蚓 B. 牛和羊 C. 魚(yú)和蝦 D. 草和樹(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】手足口病是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病,今年入夏以來(lái),婁底市手足口病疫情嚴(yán)峻,有關(guān)部門要求學(xué)校(幼兒園)加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量,盡量減少家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入學(xué)校(幼兒園)次數(shù),定期對(duì)教室和生活區(qū)域進(jìn)行消毒.據(jù)此回答如下問(wèn)題:
(1)手足口病是傳染病,病原體是 , 該病原體和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是
(2)有關(guān)部門要求學(xué)校(幼兒園)加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量,盡量減少家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入學(xué)校(幼兒園)次數(shù),定期對(duì)教室和生活區(qū)域進(jìn)行消毒.從預(yù)防傳染病的措施來(lái)講是屬于。
(3)某人與手足口病患者接觸過(guò),但沒(méi)有患上手足口病,可能的原因是。(答一點(diǎn)即可)
(4)所有的傳染病可以接種疫苗來(lái)預(yù)防,對(duì)嗎?。(答對(duì)或不對(duì))
(5)手足口病是一種傳染病,傳染病流行必須具備、、三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近期,媒體頻頻報(bào)道各地中小學(xué)、幼兒園突發(fā)諾如病毒感染事件。諾如病毒會(huì)導(dǎo)致感染性腹瀉,多發(fā)在秋冬季節(jié)。該病毒傳染性很強(qiáng),所有人群均易感染。專家建議:注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,能有效預(yù)防該傳染病。請(qǐng)回答。
(1)資料中劃線部分說(shuō)明影響諾如病毒生活的因素屬于生態(tài)因素中的因素。
(2)諾如病毒是引起該傳染病的。專家的建議屬于預(yù)防傳染病措施中的。
(3)使用抗生素治療該傳染病有效果嗎? , 理由是。

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【題目】免疫對(duì)人體有保護(hù)作用。這是主要的一面,但是有時(shí)候?qū)θ梭w也有________的一面,如移植免疫、由于這種免疫,人體會(huì)產(chǎn)生________反應(yīng),使移植到體內(nèi)的器官不容易成活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓,這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤,則說(shuō)明物體具有(

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同步練習(xí)冊(cè)答案