【題目】英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí),蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽

A.為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

B.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C.有維持細(xì)胞形態(tài)的重要作用

D.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

【答案】B

【解析】

無(wú)機(jī)鹽雖然僅占人體體重的4%左右,但其作用十分重要。例如,含鈣的無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成骨骼的重要成分,兒童缺鈣會(huì)患佝僂。ǔ赡昊脊擒浕Y)。鈣的來(lái)源主要是奶制品、深綠色蔬菜等食物。鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分,缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血,吃瘦肉、魚、奶類、蛋、豆類等食物是補(bǔ)鐵的主要方式。

由題意知,對(duì)離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí),蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。說(shuō)明含鈣和鉀的生理鹽水對(duì)于維持蛙的心跳具有重要作用,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度對(duì)它們進(jìn)行了分類,下列分類單位中包含生物種類最少的是( )

A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳病嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)。下列關(guān)于預(yù)防遺傳病的措施,不合理的是( 。

A.禁止近親結(jié)婚B.進(jìn)行婚前檢查

C.加強(qiáng)體育鍛煉D.開(kāi)展遺傳咨詢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟,填空,并分析原因。

試管編號(hào)

注入漿糊

加清水

加入唾液

振蕩搖勻

放在37 ℃水中恒溫

冷卻后加碘液

1

2亳升

2亳升

0亳升

10分鐘

2

2

2亳升

0亳升

2亳升

10分鐘

2

11號(hào)試管內(nèi)的漿糊(淀粉),沒(méi)有加________,淀粉沒(méi)有被________酶分解,所以淀粉遇碘顯________色。

22號(hào)試管內(nèi)因?yàn)榧恿?/span>________________酶在適宜的溫度下將________分解成了________,所以,加__________________。

3)這種方法是我們進(jìn)行科學(xué)探究的常用的一種方法,被稱為_________ 法。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于陸生脊椎動(dòng)物共同具有的特征是( 。

A.體表都被毛B.卵外都有堅(jiān)韌的卵殼

C.都是恒溫動(dòng)物D.生殖和發(fā)育都擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與食物的消化和吸收有關(guān)的內(nèi)容中,正確的是

A.膽汁是由膽囊分泌的

B.水、無(wú)機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收

C.唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶

D.細(xì)嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是淀粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物的六大營(yíng)養(yǎng)成分中,不能為人體提供能量的有機(jī)物是( )

A.維生素B.無(wú)機(jī)鹽C.水分D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下幾種動(dòng)物的特點(diǎn),回答下列問(wèn)題

A 蚯蚓 B 螃蟹 C 青蛙 D 蜥蜴 E 家鴿 F 家兔

1A、BC、D、EF的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有_____。

2)恒溫動(dòng)物有_____。(填字母)

3F特有的生殖特點(diǎn)是_____。

4E的氣囊能儲(chǔ)存氣體,E能進(jìn)行_____呼吸。

5D是真正適應(yīng)_____(陸地/水)生活的爬行動(dòng)物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類有助于理清各個(gè)生物類群之間的( 。

A.竟?fàn)庩P(guān)系B.合作關(guān)系C.親緣關(guān)系D.捕食關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案