能量在食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中被多種生物逐步
消耗
消耗
，生態(tài)系統(tǒng)中的植物必須不斷的從外界
二氧化碳
二氧化碳
水
水
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
，才能保證
植物自身
植物自身
的正常生活．因此
物質(zhì)、能量
物質(zhì)、能量
是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)．與能量相比
物質(zhì)
物質(zhì)
可以在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)循環(huán)．
分析：解答本題的關(guān)鍵是理解能量在流動(dòng)過(guò)程中被多種生物消耗逐級(jí)遞減不能反復(fù)循環(huán)，而物質(zhì)可以反復(fù)循環(huán)．
解答：解：生物的呼吸等生理活動(dòng)要消耗能量，因此能量的流動(dòng)逐級(jí)遞減；物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)是植物的光合作用，只有光合作用才能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)從無(wú)機(jī)環(huán)境到有機(jī)環(huán)境的循環(huán)，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，因此植物必須不斷的從外界獲得二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，在有機(jī)環(huán)境中伴隨著食物鏈、分解鏈物質(zhì)從有機(jī)環(huán)境又回到無(wú)機(jī)環(huán)境，因此物質(zhì)可以反復(fù)循環(huán)．
故答案為：消耗；二氧化碳；水；無(wú)機(jī)鹽；植物自身；物質(zhì)、能量；物質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題時(shí)物質(zhì)能量的流動(dòng)途徑是學(xué)生不易理解的知識(shí)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

資料分析：呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地，過(guò)去那里有許多狼，對(duì)牧業(yè)構(gòu)成嚴(yán)重的威脅．為保護(hù)人畜安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的捕狼活動(dòng)．但是隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái)．野兔與牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化．
請(qǐng)回答：
（1）狼被不殺后，草場(chǎng)中的牧草數(shù)量發(fā)生了什么變化？主要原因是什么？
草場(chǎng)中的牧草數(shù)量減少，原因是生態(tài)系統(tǒng)將被破壞，失去自我調(diào)節(jié)能力
草場(chǎng)中的牧草數(shù)量減少，原因是生態(tài)系統(tǒng)將被破壞，失去自我調(diào)節(jié)能力
．
（2）你認(rèn)為人類能否隨意捕殺某種動(dòng)物？為什么？
不能，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，某動(dòng)物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用．
不能，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，某動(dòng)物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用．
．
（3）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物的數(shù)量會(huì)不會(huì)無(wú)限增長(zhǎng)？為什么？
不能，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，使生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類總是處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，所以在生態(tài)系統(tǒng)中各種動(dòng)物的數(shù)量不可能無(wú)限制的增長(zhǎng)．
不能，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，使生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類總是處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，所以在生態(tài)系統(tǒng)中各種動(dòng)物的數(shù)量不可能無(wú)限制的增長(zhǎng)．
．
（4）從這個(gè)實(shí)例中，你得到什么啟示？
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中不能人為破壞食物鏈，破壞生態(tài)平衡，各種生產(chǎn)活動(dòng)要按生態(tài)規(guī)律辦事，否則將會(huì)受到應(yīng)用的懲罰．
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中不能人為破壞食物鏈，破壞生態(tài)平衡，各種生產(chǎn)活動(dòng)要按生態(tài)規(guī)律辦事，否則將會(huì)受到應(yīng)用的懲罰．
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某河口的食物網(wǎng)．河口上游的田地曾噴灑過(guò)殺蟲劑DDT．途中數(shù)字表示個(gè)生物體內(nèi) DDT濃度．（單位是ppm，即以每百萬(wàn)份之一計(jì)）．

（1）利用圖中四種生物寫出一條以鷺為終點(diǎn)的食物鏈．
水生植物→蝸�！~B→鷺
水生植物→蝸�！~B→鷺
．
（2）維系這條食物鏈的能量來(lái)源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
能量在這條食物鏈傳遞過(guò)程中有什么特點(diǎn)？
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
．
（3）請(qǐng)解釋為何在田間噴灑少量DDT會(huì)導(dǎo)致鴨體內(nèi)含有大量的DDT？
①DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的．
①DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的．
．
（4）若鸕鶿因體內(nèi)含高濃度 DDT 全部死亡時(shí)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)有何直接影響？
鰻魚和魚A會(huì)先增多，鴨由于食物增多而增加；水生植物減少，蝸牛和魚B減少，鷺減少．
鰻魚和魚A會(huì)先增多，鴨由于食物增多而增加；水生植物減少，蝸牛和魚B減少，鷺減少．
．
（5）鸕鶿的尸體如何能變成水生植物的養(yǎng)料？
經(jīng)微生物分解后成為無(wú)機(jī)物，再被植物吸收
經(jīng)微生物分解后成為無(wú)機(jī)物，再被植物吸收
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)生活實(shí)際回答下列問(wèn)題：
（1）“一山容不下二虎”的俗語(yǔ)不僅說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中同種生物個(gè)體間存在
生存斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)
，同時(shí)也揭示了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部
能量流動(dòng)
能量流動(dòng)
基本規(guī)律．
（2）“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”說(shuō)明了影響它的主要生態(tài)因素是
溫度
溫度
．
（3）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這一諺語(yǔ)中，隱含的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
植物→蝦→小魚→大魚
植物→蝦→小魚→大魚
．
（4）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”所描述的現(xiàn)象中，對(duì)此過(guò)程做出巨大貢獻(xiàn)的生物是
腐生細(xì)菌和真菌
腐生細(xì)菌和真菌
，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中屬于
分解者
分解者
．
（5）“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”．樹(shù)木的這種自然更替現(xiàn)象形成的原因是：
自然選擇
自然選擇
．
（6）“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽．”從自然選擇角度看是一種
過(guò)度繁殖
過(guò)度繁殖
現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間相互關(guān)系的圖解，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中植物的作用是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，細(xì)菌和真菌的作用是
分解者
分解者
．
（2）如果人們大量捕殺鳥(niǎo)，使鳥(niǎo)的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量將會(huì)
增多
增多
．
（3）如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，在該生態(tài)系統(tǒng)中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的生物是
鳥(niǎo)
鳥(niǎo)
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的
物質(zhì)
物質(zhì)
和
能量
能量
是沿著食物鏈流動(dòng)的．
（5）圖中沒(méi)有表示出的非生物組成成分有
空氣
空氣
和
水
水
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東榮成第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(9分)

（1）圖中植物的作用是?????????? 。

（2）圖中植物的落葉逐漸消失了，是因?yàn)?/span>???? 　　　　　　　　??? ，植物落葉屬于生物的基本特征中的???? 　　　　　　　　??? 。

（3）圖中的蟲子屬于???????????? 。

（4）如果人們大量捕殺鳥(niǎo)，使鳥(niǎo)的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量短時(shí)間內(nèi)會(huì)????????????? 。

（5）植物、鳥(niǎo)、蟲三者中，擁有能量最多的是?????? ，因?yàn)槟芰吭谑澄镦湹牧鲃?dòng)中是??????? 的。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是????????? 。

（6）用序號(hào)寫出該圖中的食物鏈????????????????

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案