【題目】生物興趣小組開展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)。他們隨機(jī)選取四只(A、B、C、D)經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠,在如圖所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表,請據(jù)此回答問題。
1月齡小鼠 | 小鼠找到食物所用時(shí)間/s | |||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | ||
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 | |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 | |
C | 97 | 77 | 50 | 32 | 28 | |
D | 155 | 95 | 68 | 53 | 33 | |
平均值 | 117.3 | 89.5 | 64.3 | 49.0 | 35.0 |
(1)剛出生小鼠即可吸吮乳汁,從獲得途徑看,該行為屬于__________________行為;以下四種動物行為中,與小鼠吸吮乳汁不同的是(________)
A.孔雀開屏 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng) C.鸚鵡學(xué)舌 D.蜜蜂釆蜜
(2)隨著訓(xùn)練次數(shù)增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用時(shí)間__________________,說明此類行為可通過訓(xùn)練得以_________(填“強(qiáng)化”或“弱化”)。
(3)四只小鼠經(jīng)過5次訓(xùn)練后找到食物的時(shí)間不同,說明此類行為存在個(gè)體差異。若將這四只小鼠放入自然環(huán)境,請推測小鼠_________(填小鼠編號)獲取食物能力可最強(qiáng)。
【答案】先天性 C 減少(或縮短) 強(qiáng)化 C
【解析】
先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。
(1)剛出生小鼠即可吸吮乳汁、孔雀開屏、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂釆蜜先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為,是動物在成長過程中在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。因此,剛出生小鼠即可吸吮乳汁,從獲得途徑看,該行為屬于先天性行為。四種動物行為中,與小鼠吸吮乳汁不同的是鸚鵡學(xué)舌。故選C。
(2)小鼠找到食物的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)從表統(tǒng)計(jì)可知,小鼠第一次找到食物的平均時(shí)間是117.3秒,而第5次小鼠找到食物的平均時(shí)間是35秒,小鼠經(jīng)過多次訓(xùn)練找到食物的越來越短。因此,隨著訓(xùn)練次數(shù)增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用時(shí)間減少(或縮短),說明此類行為可通過訓(xùn)練得以強(qiáng)化,該行為的建立,提高了小鼠適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力。
(3)四只小鼠經(jīng)過5次訓(xùn)練后找到食物的時(shí)間不同,說明此類行為存在個(gè)體差異。由表中可以得出C小鼠找到食物所用時(shí)間最短,若將這四只小鼠放入自然環(huán)境,C小鼠獲取食物能力可能最強(qiáng),理由是在同樣迷宮中尋找食物用時(shí)最少。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的左撇子又稱左利手(慣用左手),與右利手是由一對基因控制,(顯性基因用R、隱性用r表示)的。下圖圖一所示是曉曦家系左、右利手的遺傳圖解。圖二所示是人的生殖過程中,一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎,兩個(gè)胚胎又發(fā)育成兩個(gè)胎兒的部分階段,請分析回答:
(1)由圖一中信息可以判斷,隱性性狀是______,你的依據(jù)為______。
A.姥爺×姥姥→媽媽 B.爺爺×奶奶→爸爸 D.爸爸×媽媽→曉曦
(2)分析遺傳圖解可以推知:曉曦媽媽的基因組成是______。
(3)曉曦的父母響應(yīng)“二胎”政策,生了一對雙胞胎男孩,其生殖過程如圖二所示,A和B所含的性染色體分別是______和______。兩個(gè)男孩非常相像,原因是______。
(4)曉曦是左利手,出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀,這種變異屬于_____(“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異,若曉遭通過訓(xùn)練矯正為右利手,并與右利手(基因型為Rr)的男子結(jié)婚,其子女可能是左利手的概率為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,更好地研究各種生物。下圖是分類等級示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中最大的分類單位是_____。
(2)圖中虎和犬同屬于_____。貓和虎同屬于_____(填圖中它們的最小單位)。
(3)狼和犬的相似程度_____,它們的共同特征_____(填“較多”或“較少”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng),符合圖中1、2、3之間包含關(guān)系的是( )
A.細(xì)菌、真菌、蘑菇B.脊椎動物、哺乳動物、家兔
C.細(xì)胞核、DNA、染色體D.藻類植物、被子植物、裸子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)光合作用的原理,要增加溫室蔬菜的產(chǎn)量,可適量增加( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 一氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是
A. 都沒有根、莖、葉的分化 B. 都能進(jìn)行光合作用,用孢子繁殖
C. 都生活在水中 D. 體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織
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【題目】下圖表示制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,請據(jù)圖回答:
(1)在制作“洋蔥表皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片過程中,上圖步驟②染色時(shí)所用的染液是__________;染色后,染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________。
(2)步驟④在載玻片中央滴加的液體是____________(填“清水”或“生理鹽水”),而制作“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí),步驟④在載玻片中央滴加的液體是______________。
(3)下圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作,正確的是___________,其目的主要是防止蓋玻片下面出現(xiàn)____________。
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