精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

某合作學習小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”,同學們提出了四種設計方案,其中最科學的是

[  ]

A.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

B.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

C.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤,再用紙板蓋在有潮濕土壤的一側。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

D.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

答案:B
解析:

進行科學探究一般要設置對照實驗,在對照實驗中只能有一個變量。通常變量為要研究的問題。某合作學習小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”,對照實驗中的變量應為水分。在四種設計方案中,A組與C組的對照實驗都存在兩個變量,A組是水分與土壤;C組是水分與光線。而D組雖只有一個變量,但鼠婦的數(shù)量太少,存在較大的偶然性。因此,最科學的設計是B組。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:素質教育新學案·生物學·七年級·上冊 題型:013

某合作學習小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”,同學們提出了四種設計方案,其中最科學的是

[  ]

A.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西。將10只鼠婦放在

紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

B.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

C.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤,再用紙板蓋在有潮濕土壤的一側。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

D.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

某合作學習小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”,同學們提出了四種設計方案,其中最科學的是


  1. A.
    在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
  2. B.
    在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
  3. C.
    在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤,再用紙板蓋在有潮濕土壤的一側。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
  4. D.
    在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015屆云南騰沖縣第四中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某合作學習小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”,同學們提出了四種設計方案,其中最科學的是(  )

A. 在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

B. 在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

C. 在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤,再用紙板蓋在原有潮濕土壤的一側。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

D. 在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

某合作學習小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”,同學們提出了四種設計方案,其中最科學的是:
[     ]
A.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
B.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
C.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,再用紙板蓋住有潮濕土壤的一側。將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
D.在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

查看答案和解析>>

同步練習冊答案