【題目】如圖是某同學(xué)觀察到小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)補充填寫各部分名稱:A 毛細血管,B 毛細淋巴管,C , D , E , F
(2)E的壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)有利于 . E內(nèi)的A和B的壁也是由一層上皮細胞構(gòu)成的,這樣的結(jié)構(gòu)也有利于
(3)F是小腸壁向內(nèi)凹陷而形成的,F(xiàn)開口于 , 能分泌

【答案】
(1)小動脈;小靜脈;小腸絨毛;腸腺
(2)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;
(3)小腸絨毛之間;腸液
【解析】解:(1)圖中A毛細血管,B毛細淋巴管,C小動脈,D小靜脈,E小腸絨毛,F(xiàn)腸腺.(2)小腸約長約5~6m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中.這些特點都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.(3)F腸腺開口于小腸絨毛之間.能分泌腸液.
所以答案是:(1)小動脈;小靜脈;小腸絨毛;腸腺;(2)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;(3)小腸絨毛之間;腸液
【考點精析】本題主要考查了營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的相關(guān)知識點,需要掌握營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)含 染色體的精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時,受精卵將發(fā)育成男嬰。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物的特征敘述錯誤的是 ( )

A. 青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育

B. 青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時期

C. 蝌蚪用鰓呼吸,用尾游泳

D. 青蛙用鰓呼吸,用四肢游泳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類與人類生活有著密切的關(guān)系,它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息,對維護自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形,圖2和圖3是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗。請回答下列問題:

(1)家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點是身體呈流線型,并被覆羽毛,_____。其適應(yīng)飛行的特點還有骨骼很薄,有的愈合在一起,長骨_____,充滿空氣;胸骨發(fā)達,兩側(cè)附有發(fā)達的胸肌等;除了用肺呼吸外,體內(nèi)還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_____。

(2)在雞卵的結(jié)構(gòu)中,能供給營養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的_____。(填寫標(biāo)號)

(3)用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)現(xiàn)該處有_____,其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。

(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖3所示)仔細觀察,卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛鳥的部位,該結(jié)構(gòu)就是圖2中的_____。(填寫標(biāo)號)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是:

A. 玉米的高莖和水稻的低莖 B. 兔的長毛和黃毛

C. 豌豆的高莖和開白花 D. 人的色覺正常和色盲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈描述正確的是( )
A.陽光→綠色植物→羊→狼
B.綠色植物→昆蟲→蛙→蛇→鷹
C.昆蟲→蛙→蛇→鷹
D.草→羊→狼→綠色植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“測定某種食物中的能量”的探究實驗中,小剛提出的問題是“花生仁與核桃仁哪個含能量多?”,實驗裝置如圖,下面是小剛實驗中的幾個操作,其中不正確的是(  )

A.在兩個同樣的錐形瓶內(nèi)加入等量的水,并插入溫度計,使溫度計下端處于水的中央
B.燃燒種子前先測量并記錄水的溫度
C.取一個花生仁和一個核桃仁作為實驗材料.燃燒后比較水溫升高的差異
D.重復(fù)實驗3次,取平均值進行比較

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你吃過“雞蛋干”嗎?“雞蛋干”是將雞蛋全蛋或蛋清經(jīng)過濃縮加工而成的,其質(zhì)地和色澤類似傳統(tǒng)豆腐干,口感細膩,具有雞蛋香味.該食品營養(yǎng)價值高,食用方便,開袋即食,也可炒菜.小芬在超市選購了一包某品牌的“雞蛋干”,食品上的標(biāo)簽摘選如圖,請分析回答:

(1)為了防止雞蛋干腐敗變質(zhì),本產(chǎn)品在制作過程中采用了哪兩種方法?
(2)該雞蛋干應(yīng)在2017年月底之前食用.
(3)雞蛋干中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是
(4)標(biāo)簽提示我們,食用完“雞蛋干”后,應(yīng)將包裝袋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】造成當(dāng)今環(huán)境質(zhì)量下降,生物多樣性面臨威脅的根本原因是

A. 生物變異現(xiàn)象的存在

B. 大多數(shù)植物生長緩慢

C. 人類活動的日益增多

D. 生物之間的生存斗爭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案