【題目】動、植物細胞進行呼吸作用的場所分別是 （ ）

A.線粒體、線粒體B.線粒體、葉綠體C.葉綠體、線粒體

【答案】A

【解析】

細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，只存在植物的綠色部分。

細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，只存在植物的綠色部分。線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。因此線粒體存在于動植物體的任何部位的活細胞中，它是呼吸作用的場所�？梢妱�、植物細胞進行呼吸作用的場所分別是線粒體、線粒體。

故選：A。

練習冊系列答案
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【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀是（　�。�

A.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C.細胞→器官→系統(tǒng)→組織→個體D.系統(tǒng)→器官→組織→細胞→個體

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【題目】脫臼是許多人都曾經(jīng)有過的經(jīng)歷，脫臼是指____從____中脫落出來的現(xiàn)象，當我們做運動時，____中的液體能減少兩骨之間的摩擦，____可以緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是___。

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【題目】下列選項中，屬于條件反射的是（ ）

A.老馬識途B.膝跳反射

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A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物

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【題目】青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，一只青蛙一年可吃掉5~40萬只害蟲，在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染，請你根據(jù)所學(xué)的知識分析以下的問題：

（1）請根據(jù)上述材料寫出一條至少含有3個環(huán)節(jié)的食物鏈：______。從生物的種間關(guān)系分析，害蟲和青蛙的關(guān)系是_____。

（2）水稻是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的______，它們能通過葉綠體利用光能，把無機物合成為儲存能量的有機物。

（3）大量捕殺青蛙后，害蟲數(shù)量會_____，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。人們會噴灑農(nóng)藥來消滅害蟲，不僅造成環(huán)境污染，還會間接影響人的身體健康。作為青少年，應(yīng)該多多宣傳“少用農(nóng)藥，提倡保護和利用青蛙來防治害蟲”的知識，讓更多的人在農(nóng)業(yè)上使用_____的方法，是青少年力所能及的事。

（4）青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，是人類的朋友�？稍诤芏嗟胤角嗤艿臄�(shù)量卻在不斷減少，下列哪項不是導(dǎo)致青蛙數(shù)量減少的主要人為因素（____）

A.化肥的過量使用 B.農(nóng)藥的大量使用 C.降雨量的減少 D.人類的大量捕殺

（5）青蛙是_____類動物，生殖發(fā)育離不開_____，體外受精，屬于_____發(fā)育。

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【題目】草履蟲能通過表膜吸收氧氣，排出二氧化碳。這一現(xiàn)象表現(xiàn)的生命特征是（ ）

A.應(yīng)激性B.新陳代謝C.生長D.繁殖

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【題目】觀察蚯蚓及探究蚯蚓運動的實驗 回答相關(guān)的問題：

（1）在觀察蚯蚓的過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的目的_______________。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，其身體分節(jié)的意義是使_________________。

（2）大雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上的原因是 _______________________。

（3）根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓_________。

（4）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙上運動較快,其運動較快的原因是____________________________________。

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【題目】關(guān)于單細胞生物的敘述，錯誤的是（ ）

A.大多數(shù)單細胞生物生活在水域或濕潤環(huán)境B.能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

C.不能完成呼吸、生殖等生命活動D.單細胞生物種類繁多，結(jié)構(gòu)和生活方式差異很大

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