【題目】青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”,一只青蛙一年可吃掉5~40萬只害蟲,在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙,這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害,而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染,請你根據(jù)所學(xué)的知識分析以下的問題:

(1)請根據(jù)上述材料寫出一條至少含有3個環(huán)節(jié)的食物鏈:______。從生物的種間關(guān)系分析,害蟲和青蛙的關(guān)系是_____。

(2)水稻是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的______,它們能通過葉綠體利用光能,把無機物合成為儲存能量的有機物。

(3)大量捕殺青蛙后,害蟲數(shù)量會_____,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。人們會噴灑農(nóng)藥來消滅害蟲,不僅造成環(huán)境污染,還會間接影響人的身體健康。作為青少年,應(yīng)該多多宣傳“少用農(nóng)藥,提倡保護和利用青蛙來防治害蟲”的知識,讓更多的人在農(nóng)業(yè)上使用_____的方法,是青少年力所能及的事。

(4)青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”,是人類的朋友?稍诤芏嗟胤角嗤艿臄(shù)量卻在不斷減少,下列哪項不是導(dǎo)致青蛙數(shù)量減少的主要人為因素____

A.化肥的過量使用 B.農(nóng)藥的大量使用 C.降雨量的減少 D.人類的大量捕殺

(5)青蛙是_____類動物,生殖發(fā)育離不開_____,體外受精,屬于_____發(fā)育。

【答案】農(nóng)作物→害蟲→青蛙 捕食 生產(chǎn)者 增多 生物防治 C 兩棲 變態(tài)

【解析】

1、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

2、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。

3、青蛙是雌雄異體,體外受精,變態(tài)發(fā)育。

1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者,上述材料至少含有3個環(huán)節(jié)的食物鏈:農(nóng)作物→害蟲→青蛙,青蛙以害蟲為食,它們之間是捕食關(guān)系。

(2)水稻能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此,水稻是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系,在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕捉青蛙,則害蟲的數(shù)量會由于失去天敵而增多。利用農(nóng)田青蛙可以預(yù)防農(nóng)田中的害蟲,是生物防治。生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法,大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類,它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物,它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。

4)(5)青蛙的受精方式為體外受精,雌雄蛙分別將卵細胞和精子排放在水中,在水中完成受精作用;青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,幼體蝌蚪用鰓呼吸,其發(fā)育必須在水中才能完成,成體青蛙才用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,因此青蛙屬于兩棲動物,它的受精和發(fā)育過程都離不開水,對環(huán)境的依賴性大,威脅青蛙生存的主要因素是化肥的過量使用、農(nóng)藥的大量使用,水污染,農(nóng)田被侵占等破壞了青蛙的生存環(huán)境,導(dǎo)致青蛙數(shù)量減少;以及人類的大量捕殺,此外降雨量的減少也是威脅青蛙生存的原因,但不是人為原因是自然原因。故選C。

練習(xí)冊系列答案
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組別

A

B

C

實驗處理

將煮熟的米飯烤干置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里。

將煮熟的米飯冷卻后置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里。

將煮熟的米飯冷卻后置于塑料袋中,扎緊袋口,放在低溫(0℃)環(huán)境里。

實驗結(jié)果(一周后觀察)

不發(fā)霉

發(fā)霉

請根據(jù)上述實驗設(shè)計,回答下列問題:

1AB兩組實驗構(gòu)成對照實驗,這一組對照實驗探究的問題是____________

2BC形成一組對照實驗,實驗變量是___________,在C組中,實驗結(jié)果是__________,實驗結(jié)論是__________________________________________。

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1)信鴿的身體呈_____________,這種體型可以減少飛行時的_____________。

2)觀察信鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)龍骨突很突出,長骨______________

3)信鴿的____________比身體其他部位的肌肉都發(fā)達。

4)信鴿的食量大,__________能力強。

5)信鴿氣囊的一端與__________相通,這說明氣囊具有輔助呼吸作用。家鴿的這種呼吸方式被稱為______________ 呼吸。

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同步練習(xí)冊答案