【題目】動物越高等，學習能力越強，越有利于動物（ ）

A.找到配偶B.尋找食物C.逃避敵害D.適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境

【答案】D

【解析】

此題考查的知識點是動物學習行為的意義，解答時可以從動物的學習行為的特征、意義方面來切入。

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天學習行為的主要方式是條件反射。參與反射的神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。動物通過后天的學習，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學習能力。學習行為是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關(guān)，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】賽龍舟時，調(diào)節(jié)選手動作協(xié)調(diào)有序的系統(tǒng)是（ ）

A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.運動系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損，這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。請完善以下探究實驗并回答問題：

（1）提出問題：新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？

（2）作出假設(shè)：_______。

（3）材料用具：豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

（4）方法步驟：①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中。

②向A培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水，向B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加_______。

③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

（5）實驗結(jié)果預(yù)測：①預(yù)測一：若A培養(yǎng)皿中黏膜_______，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

②預(yù)測二：若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明_______。

（6）討論交流：興趣小組的同學將該實驗重復(fù)做了多次，目的是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“空氣濕度”表示空氣的潮濕程度。某生物興趣小組探究不同植被對空氣濕度的影響，下表是該小組同學在同一天三個時間段測量草坪、裸地和灌木叢三個地點的空氣濕度后（每次測量8－10分鐘）所得到的數(shù)據(jù)。請分析回答問題

裸地

草坪

灌木叢

A(%)

B(%)

C(%)

A(%)

B(%)

C(%)

A(%)

B(%)

C(%)

第1次測量

74

64

73

80

70

79

83

77

83

第2次測量

70

58

72

75

64

74

82

73

83

第3次測量

78

66

74

86

70

84

86

74

80

平均值

74

62

73

80

68

79

84

75

82

（1）同一時間段該探究的實驗變量是_____，本實驗用作對照的是_____。

（2）據(jù)表分析A、B、C是指測量的不同時間段，由于B欄的濕度最小，所以B可能是_____（選填“早晨”、“中午”、“傍晚”）測得的數(shù)據(jù)。

（3）從表中可以看出________的濕度最大，_________的濕度最小，從生態(tài)學角度，這說明了___________。

（4）請你提出一條利用植被改善環(huán)境的措施：_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脫臼是許多人都曾經(jīng)有過的經(jīng)歷，脫臼是指____從____中脫落出來的現(xiàn)象，當我們做運動時，____中的液體能減少兩骨之間的摩擦，____可以緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍。下列有關(guān)樹的生態(tài)價值的敘述錯誤的是（　　）

A.引起地球溫室效應(yīng)

B.促進生物圈的水循環(huán)

C.是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

D.維持大氣中碳—氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于條件反射的是（ ）

A.老馬識途B.膝跳反射

C.在風沙中行走時眨眼D.狗吃骨頭分泌唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，一只青蛙一年可吃掉5~40萬只害蟲，在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染，請你根據(jù)所學的知識分析以下的問題：

（1）請根據(jù)上述材料寫出一條至少含有3個環(huán)節(jié)的食物鏈：______。從生物的種間關(guān)系分析，害蟲和青蛙的關(guān)系是_____。

（2）水稻是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的______，它們能通過葉綠體利用光能，把無機物合成為儲存能量的有機物。

（3）大量捕殺青蛙后，害蟲數(shù)量會_____，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。人們會噴灑農(nóng)藥來消滅害蟲，不僅造成環(huán)境污染，還會間接影響人的身體健康。作為青少年，應(yīng)該多多宣傳“少用農(nóng)藥，提倡保護和利用青蛙來防治害蟲”的知識，讓更多的人在農(nóng)業(yè)上使用_____的方法，是青少年力所能及的事。

（4）青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，是人類的朋友�？稍诤芏嗟胤角嗤艿臄�(shù)量卻在不斷減少，下列哪項不是導(dǎo)致青蛙數(shù)量減少的主要人為因素（____）

A.化肥的過量使用 B.農(nóng)藥的大量使用 C.降雨量的減少 D.人類的大量捕殺

（5）青蛙是_____類動物，生殖發(fā)育離不開_____，體外受精，屬于_____發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題。

（1）所有的生物都是有細胞構(gòu)成的（______）

（2）光是綠色植物制造有機物必不可少的原料（_______）

（3）細胞分裂的結(jié)果使生物體細胞的體積增大（_______）

（4）用于制作臨時玻片標本的生物材料必須是薄而透明的，有時還需要染色（________）

（5）植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用（______）

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