【題目】讀植物嫁接的過程示意圖,回答下列問題
(1)很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等,都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的.這種生殖方式屬于植物的________生殖(填“有性”或“無性”).這種生殖產(chǎn)生的后代只具有________(填“接穗”或“砧木”)的遺傳特性.
(2)圖中結(jié)構(gòu)A是________,B是________.(填“接穗”或“砧木”).
(3)在嫁接時要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的________緊密結(jié)合.
【答案】 無性 接穗 接穗 砧木 形成層
【解析】(1)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。所以,很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等,都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。
(2)接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木。所以,A是接穗、B是砧木。
(3)接合時,接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,這是嫁接成活的關鍵,所以在嫁接時要用麻繩或塑料條捆緊扎好。
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【題目】如圖是人體內(nèi)某系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)由[①]肝臟分泌,可以暫時儲存在[②]中的一種液體叫做_____,該消化液對脂肪的消化有_____作用。
(2)蛋白質(zhì)的消化從_____(填標號)開始。
(3)大腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是_____(填名稱)。
(4)我們常說的:“吃飽了”一般是指人體消化道的_____(填標號)中有較多的食物。
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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖回答問題,并將正確答案的序號填在后面的橫線上。
(1)圖中完成過程①的生物甲是 (______)。
A.植物 B.動物 C.人 D.細菌和真菌
(2)圖中物質(zhì)乙和丙分別是 (______),
A.乙是二氧化碳,丙是二氧化碳
B.乙是二氧化碳,丙是氧氣
C.乙是氧氣,丙是二氧化碳
D.乙是氧氣,丙是氧氣
(3)把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁,過了好長一段時間以后,小魚不見了,其原因是(______)
A.被土壤分解了 B.被圖中的樹分解了 C.被圖中的動物分解了 D.被圖中的甲分解了
(4)既能與動植物共生,又能使動植物和人患病的是_______。
A.甲B.乙C.丙D.甲和丙
(5)對動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的理解,下列不正確的是_______
A.動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后,能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等可以被生產(chǎn)者利用的物質(zhì)
B.如果沒有動物,有機物被分解利用的過程會受到影響
C.動物作為生產(chǎn)者,直接或間接以植物為食,使有機物被利用
D.動物攝取的有機物,有的參與構(gòu)成動物的身體,有的被分解釋放能量,供生命活動需要,同時產(chǎn)生可供生產(chǎn)者利用的物質(zhì)。
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【題目】如圖是人一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線,下列敘述正確的是( 。
A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由大變小
C. B點是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時肺內(nèi)氣體全部排出體外
D. C點是本次呼吸中吸氣結(jié)東的瞬間,此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
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【題目】某生物興趣小組同學在一次實驗考察中觀察到如圖幾種動物,下列說法中錯誤的是( 。
A.1是環(huán)節(jié)動物,沒有脊椎
B.2是節(jié)肢動物,有外套膜
C.3是鳥類,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸
D.4是哺乳動物,具有體表被毛、體溫恒定等特點
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【題目】外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)到達視網(wǎng)膜( 。
A. 角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
B. 瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
C. 玻璃體、角膜、瞳孔、晶狀體
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【題目】某同學在學習中非常重視理論聯(lián)系實踐,他根據(jù)圖甲植物生理作用的示意圖,設計了用玉米幼苗作實驗材料的圖乙實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一個盛有某種液體的小燒杯。
(1)如果圖甲表示植物的呼吸作用,該同學想研究氣體②,那么應對圖乙裝置做的處理是_____。
(2)若圖乙小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則要探究的是圖甲中植物的光合作用所表示的物質(zhì)_____ ( 填序號),探究時最好設計對照實驗,那么設計對照裝置時,應在圖二實驗裝置的基礎上做何修改?_____。若圖甲中的②為水蒸氣,則要探究植物與此有關的生理作用,圖乙的裝置需改變的是_____。
(3)圖乙培養(yǎng)液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應加入一定種類和數(shù)量的_。
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【題目】孔雀復雜的行為受到 的調(diào)控( )
A.激素 B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D.內(nèi)分泌系統(tǒng)
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