【題目】一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體,稱為
A. 菌落 B. 菌型 C. 菌體 D. 菌群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng),我國(guó)建立了
A.長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū) B.青海湖自然保護(hù)區(qū)
C.向海自然保護(hù)區(qū) D.臥龍自然保護(hù)區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一株生理功能正常的綠色植物,其生理活動(dòng):①光合作用 ②呼吸作用 ③吸收作用 ④蒸騰作用,在下圖所示的條件下都能持續(xù)進(jìn)行的是( )
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有 ______ 食物鏈.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,草是生態(tài)系統(tǒng)中的 ______ ,圖中未表示出的生物是 ______ .
(2)請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈 ______ ,在此食物網(wǎng)中,蛇和鷹之間的關(guān)系是 ______ .
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 ______ .
(4)當(dāng)該食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量減少時(shí),兔和蛇的數(shù)量首先會(huì) ______ ,但最后會(huì)達(dá)到一個(gè)新的穩(wěn)定狀態(tài).這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 能力.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是 ______ .
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【題目】識(shí)圖,回答問題。
(1)菌物的細(xì)胞與植物細(xì)胞不同,菌物的細(xì)胞中沒有_____,因此不能進(jìn)行_____,所以營(yíng)養(yǎng)方式是_____。
(2)圖中,_____是單細(xì)胞菌物,它能將面粉中的有機(jī)物_____,產(chǎn)生______,因此做熟的饅頭暄軟多孔。
(3)圖中,_____是多細(xì)胞菌物。
(4)圖中,從_____中可以提取抗生素。
(5)圖中,______是蘑菇。蘑菇的地上部分是由______、______和______組成。它是依靠地下部分的______從土壤中吸收_____,它進(jìn)行的是_____生活。
(6)真菌對(duì)自然界的重要作用是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是( )
A. 機(jī)器人彈鋼琴 B. 火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出
C. 鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 D. 雛雞破殼而出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠_____協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,I、II、III表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在的身體部位分別是_____(填數(shù)字)。
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有(____)_____和3中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)(____)_____受神經(jīng)傳來的刺激時(shí),會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著9活動(dòng).從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次上看,6和7屬于______。
(3)下圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_____(填字母),理由是______。
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