【題目】在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在___________、 ___________和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。
【答案】分裂,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能
【解析】
細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由不同的器官構(gòu)成生物體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,圖(一)為模擬膈的運(yùn)動(dòng)裝置,圖(二)為肺泡處的氣體交換,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖(一)中,②所模擬的結(jié)構(gòu)為_________。其中甲是_________過(guò)程,此時(shí)肋間肌的狀態(tài)是_________
(2)圖(一)中乙模擬的膈肌處于_________狀態(tài)。此時(shí)肺內(nèi)的氣體壓_________(于或大于)外界氣體壓力,于是完成一次_________(吸氣或呼氣)
(3)圖(二)中,B表示的氣體是_________它要穿過(guò)_________層細(xì)胞到達(dá)血液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是 ( )
A. 細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體 B. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動(dòng)物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由不同的________按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫作________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每個(gè)細(xì)胞群都是由________相似,__________相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫作組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中,要始終保持蚯蚓體壁濕潤(rùn),這有利于蚯蚓( )
A. 完成呼吸 B. 進(jìn)行運(yùn)動(dòng) C. 吸收營(yíng)養(yǎng) D. 保持水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期存放變質(zhì)的玉米、大豆等谷物中會(huì)產(chǎn)生黃曲霉,黃曲霉分泌出的黃曲霉素就存在于這些“不良”食品中,有關(guān)黃曲霉敘述不正確的是( 。
A. 構(gòu)成該菌落的黃曲霉是一種真菌
B. 菌落較大,呈絨毛狀
C. 菌落較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
D. 黃曲霉通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖和木本植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)春天到來(lái)樹(shù)木發(fā)芽,枝芽(圖一)中的[c] ________將發(fā)育成新的莖。
(2)細(xì)胞分裂活動(dòng)決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育,枝芽能由小長(zhǎng)大與分生組織有密切關(guān)系;木本植物的莖能逐年加粗與圖二中的[③]______有密切關(guān)系。
(3)綠色植物的莖連接著根和葉,植物光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)圖三中的[B]______向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部分,植物吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)圖三中的[A]向上運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部分,這個(gè)結(jié)構(gòu)分布在圖二的[④] ________中。
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