【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　�。�

A. Z為脂肪，消化器官是D B. Y為淀粉，消化器官是C和D

C. Z為蛋白質(zhì)，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

【答案】AD

【解析】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸，淀粉在口腔內(nèi)就開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化，從圖中可以看出，物質(zhì)X最先被消化，然后是物質(zhì)Y被消化，最后是Z被消化，可以判斷X是淀粉，Y代表蛋白質(zhì)，Z代表脂肪，圖中X、Y、Z都能在D消化道內(nèi)被消化，可以判斷D代表小腸；X在A中開(kāi)始消化，則A代表口腔；Y在C中開(kāi)始被消化，則C代表胃，AD正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問(wèn)題是（ ）

A．所有的變量都相同

B．所有的變量都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同

D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的祖先是（ ）

A．猴子 B．森林古猿 C．黑猩猩 D．大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煮熟的菜豆種子，置于適宜的外界條件下，仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．種子處于休眠狀態(tài) B．胚是死的

C．胚不完整 D．種皮被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在懷孕時(shí)，母親為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。胎兒與母親進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在（ ）

A．胚盤 B．卵巢 C．胎盤 D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物的體表有（　　）

A. 鱗片 B. 外套膜 C. 外骨骼 D. 貝殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】入冬以來(lái)，我國(guó)多地頻現(xiàn)霧霾天氣，已給農(nóng)業(yè)帶來(lái)不利影響。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授賀冬仙就霧霾對(duì)植物的影響做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)植物的光合作用大幅度下降。霧霾中的細(xì)微顆粒物會(huì)堵塞葉片的門戶——?dú)饪�，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用.為探究霧霾造成的昏暗天氣對(duì)植物是否有影響，小英同學(xué)作出“霧霾天氣對(duì)植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用無(wú)影響”的假設(shè)，并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會(huì)把葉片的氣孔堵住)。②用兩個(gè)干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊。(1)設(shè)計(jì)葉片A、B是為了形成一組________實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

（2）把該盆天竺葵放在光下一段時(shí)間后，小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的，B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來(lái)自植物的________。

（3）下午，打開(kāi)A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi)。A無(wú)明顯現(xiàn)象，B火柴復(fù)燃，說(shuō)明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________的結(jié)果。

（4）傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口.第二天天亮就打開(kāi)A、B袋口，分別迅速伸進(jìn)一支燃燒的火柴.A無(wú)明顯現(xiàn)象，B火柴熄滅了，說(shuō)明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________ 的結(jié)果。

（5）小英同學(xué)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，為了________________。多次實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的，由此可以下的結(jié)論是________________。

（6）小英同學(xué)陷入深深的憂患之中，讓我們和怡然同學(xué)一起為環(huán)保出謀獻(xiàn)策吧!請(qǐng)寫(xiě)出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸子植物的主要特征是（ ）

A．植株矮小，沒(méi)有根、莖、葉的分化

B．有莖和葉的分化，沒(méi)有真正的根

C．種子裸露，沒(méi)有果皮包被

D．種子外面有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物傳粉和受精過(guò)程中，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 花藥、花柱、子房、胚珠 B. 花柱、花絲、花藥、胚珠

C. 柱頭、花絲、子房、胚珠 D. 柱頭、花柱、子房、胚珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案