【題目】如圖是人體的內(nèi)分泌器官模式圖。下列說法中正確的是( )

A. ①是垂體，分泌的是性激素

B. ②是甲狀腺，分泌的激素通過導(dǎo)管進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管

C. ⑤是胰島，分泌的胰島素能促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用血糖

D. ⑥是腎上腺，分泌的激素能促進(jìn)代謝和生長發(fā)育

【答案】C

【解析】

圖中①是垂體，②是甲狀腺，③是胸腺，④是腎上腺，⑤是胰島，⑥是卵巢，據(jù)此回答。

①是垂體，分泌的是生長激素和一些促激素，能促進(jìn)代謝和生長發(fā)育，A錯誤；②是甲狀腺，分泌的激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，沒有導(dǎo)管，B錯誤；⑤是胰島，分泌的胰島素能促進(jìn)細(xì)胞吸收和利用血糖，C正確；腎上腺分泌的腎上腺素能促進(jìn)糖元的分解的部分過程，即促進(jìn)肝糖原分解，使血糖含量上升，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蓉同學(xué)的①手指被蜜蜂刺蟄后，手會立即縮回，以后②看見蜜蜂就會立即跑開，甚至③聽見別人談?wù)撁鄯湟矔械胶ε?/span>．請問

（1）小蓉完成反射①的神經(jīng)中樞在 ，反射類型與②形同的是 ．

（2）小蓉完成上述反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過下面的描述，猜猜它是誰？在17世紀(jì)之前，人們并不認(rèn)識它，絕大多數(shù)的它，很微小，要借助顯微鏡才能看到它，生物體所表現(xiàn)出來的生長和它有直接關(guān)系，作為生物的特征，除病毒外，生物都是由它構(gòu)成的。（ ）

A．細(xì)菌 B．細(xì)胞 C．酵母菌 D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列三幅圖，回答問題：

（1）圖1是顯微鏡下的人體口腔上皮細(xì)胞，在觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，首先在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水，這樣做的原因是__________________。

（2）圖2中①②③均表示細(xì)胞的_________過程，④表示細(xì)胞的_________過程，通過④過程，形成不同的___________________________。

（3）人的生殖發(fā)育的起點是受精卵，受精過程是在_________中完成的。

（4）圖3是男孩樂樂，樂樂的父母若再生一胎，是男孩的幾率為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：①________，②________，③________。

（2）如果圖乙表示的是人體的受精過程：ab段表示________（填細(xì)胞名稱），cd段表示的細(xì)胞是________，N表示的是人體某類細(xì)胞染色體的數(shù)量是________（填上數(shù)字和單位）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于正常人細(xì)胞中染色體的敘述，錯誤的是( )

A. 男性體細(xì)胞中的染色體組成是22對+XY

B. 女性體細(xì)胞中的染色體組成是22對+XX

C. 男性精子中的染色體組成一定是22條+Y

D. 女性卵細(xì)胞中的染色體組成一定是22條+X

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA、基因的關(guān)系示意圖

（1）A是_____，B是_____，C是_____．

（2）C上決定人體性狀的功能片段是_____．圖中的A由_____和_____組成．

（3）生物體細(xì)胞中染色體和基因都是_____存在的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的_________進(jìn)入肺泡；肺泡內(nèi)的_________進(jìn)入血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____．

（2）③和④的名稱是_____ 和_____．用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲發(fā)育的過程：_____．

（3）b表示的發(fā)育時期叫做_____．這一時期的特點是_____．

（4）乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_____（填圖中字母）．

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