【題目】如圖表示人體肺泡內的氣體交換.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內氣體交換是通過氣體的 作用完成的.
(2)吸氣時,圖中①表示的氣體是 ,②表示的氣體是 .此時,血液中 含量會增加.
(3)吸氣時,血液流動將 帶到身體的各個組織細胞,組織細胞產(chǎn)生的 進入血液,此時,血液中 含量會增加.當血液流經(jīng)肺部時,血液中 進入肺泡,再通過呼氣排出體外.
【答案】(1)擴散.
(2)二氧化碳; 氧氣; 氧氣.
(3)氧氣; 二氧化碳; 二氧化碳; 二氧化碳.
【解析】
試題分析:人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程;肺泡內的氣體交換是肺泡與血液之間進行的氣體交換,組織里的氣體交換是組織細胞與血液之間進行的氣體交換.它們都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
圖中,①表示二氧化碳,②表示氧氣.據(jù)此解答.
解:(1)一種氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,肺泡內的②氧氣濃度高于血液、而二氧化碳的濃度低于血液,因此血液中的①二氧化碳擴散到肺泡,肺泡里的②氧氣擴散到血液;血液與肺泡之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換,它是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
(2)吸氣時,吸進的氣體中含有較多的氧氣,肺泡內的氧氣濃度高于血液,氧氣擴散到肺泡周圍的毛細血管內的血液里.因此圖中的②氧氣從肺泡進入血液,此時,血液中氧氣含量會增加.圖中①表示二氧化碳由血液擴散到肺泡內.
(3)吸氣時,血液流動將氧氣帶到身體的各個組織細胞,組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,此時,血液中二氧化碳含量會增加.當血液流經(jīng)肺部時,血液中二氧化碳進入肺泡,再通過呼氣排出體外.
故答案為:(1)擴散.
(2)二氧化碳; 氧氣; 氧氣.
(3)氧氣; 二氧化碳; 二氧化碳; 二氧化碳.
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【題目】2014面3月31日是第19個全國中小學生安全教育日,“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”是中小學生遠離交通事故,保障人身安全的重要行為.請據(jù)下列圖示,結合所學生物學知識回答:
(1)當你在通過人行橫道看到紅燈亮時,應該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號燈發(fā)出的光線經(jīng)過眼球[]________的調節(jié)(折射),刺激[]________上對光敏感的細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著[]_________傳遞到________形成視覺.
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.當你聽到遠處急救車的鳴笛聲時,要等到救護車過后方能擇機行走.急救車的“鳴笛聲”首先刺激[]________,產(chǎn)生振動,振動經(jīng)傳達到[]________處的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,最后在________形成聽覺.
(3)無論是選擇在人行橫道前等候還是通過人行橫道,都是________反射,其神經(jīng)中樞在________產(chǎn)生的.
(4)若某人感冒以后,病菌可能會沿[]________進入中耳,引起人的中耳炎.
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【題目】如圖是被子植物的一生。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B表示植物的兩個生殖發(fā)育過程,其中A過程表示_______________,B過程表示_________________。
(2)綠色植物發(fā)育的起點是___________,是在_______(填數(shù)字序號)中形成。
(3)3和4共同組成果實,3將發(fā)育成__________,4將發(fā)育成_____________。
(4)在一棵蘋果樹上要結出多個品種,生產(chǎn)實踐中常采用的方法是______________。
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【題目】生物圈中的生物大小相差懸殊,外部形狀千姿百態(tài),內部結構繁簡不一,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)除了病毒外,生物都是由_____構成的,病毒是由_____和遺傳物質構成的非細胞結構生物,只能______在活細胞中。
(2)一些生物由單個細胞構成,如變形蟲,科學家利用它進行了切割實驗,結果如下:
通過上述實驗結果可知,變形蟲的細胞中沒有了_____或細胞質,它的生殖、營養(yǎng)等各種生命活動都會受到影響。此外,變形蟲細胞中的_____能控制物質的進出,_____能進行能量的轉換。變形蟲必須保持細胞結構的_____,才能維持正常的生命活動。
(3)一些生物由多細胞再成,比如人類,一個成年人約由1014個、200 余種細胞構成。這些細胞是由受精卵經(jīng)過細 胞的生長、_____和_____形成的,雖然形態(tài)多樣,但基本結構相同。
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【題目】中國北方最關海島——長山列島,由32個島嶼組成,是國家級自然保護區(qū),其中的車由島上棲居著數(shù)萬只黑 尾鷗、紅嘴鵑、海鸕鶿、白腰雨燕、游隼等海鳥,又稱萬鳥島,這里是鳥的天堂,是愛鳥者流連忘返的地方。
(1)長島自然保護區(qū)約有 320 種鳥類,占全國鳥類種類的 24%,充分體現(xiàn)了生物______的多樣性,黑尾鷗 的背及兩翼上的羽毛是暗灰色,腹部是白色,與海島環(huán)境融為一體,不易被天敵發(fā)現(xiàn),說明了生物與環(huán)境的關系是______。
(2)黑尾鷗與島上其他生物之間形成了復雜的食物網(wǎng)(如圖 3),若作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖 3 所示的組成 成分外,還需增加的成分有_____和_____,黑尾鷗與海鸕鶿是_____關系。浮游植物中的能量通過中國 毛蝦流入游隼的途徑有_____條,請寫出游隼獲得能量最多的一條食物鏈:_____ 。
(3)每年清明過后,成群結隊的黑尾鷗在巖石上筑巢、產(chǎn)卵、孵卵,這是鳥類復雜的__行為。黑尾鷗的鳥卵(如圖 2)中能發(fā)育成雛鳥的結構是[____]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細胞裝片時,滴加0.9%的生理鹽水的目的是( )
A. 殺菌觀察效果好 B. 易蓋蓋玻片
C. 易染色 D. 維持細胞的正常形態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并從像A變成像B,需要哪幾個步驟?( )
①玻片向左上移動
②玻片向右下移動
③低倍鏡換成了高倍鏡
④把大光圈換成小光圈
⑤轉動細準焦螺旋
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②④D.①③⑤
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