【題目】2014面3月31日是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為.請(qǐng)據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)當(dāng)你在通過人行橫道看到紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線經(jīng)過眼球[]________的調(diào)節(jié)(折射),刺激[]________上對(duì)光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[]_________傳遞到________形成視覺.
(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時(shí),要等到救護(hù)車過后方能擇機(jī)行走.急救車的“鳴笛聲”首先刺激[]________,產(chǎn)生振動(dòng),振動(dòng)經(jīng)傳達(dá)到[]________處的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),最后在________形成聽覺.
(3)無(wú)論是選擇在人行橫道前等候還是通過人行橫道,都是________反射,其神經(jīng)中樞在________產(chǎn)生的.
(4)若某人感冒以后,病菌可能會(huì)沿[]________進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎.
【答案】 2晶狀體 4視網(wǎng)膜 5視神經(jīng) 大腦皮層 4鼓膜 6耳蝸 大腦皮層 條件 大腦皮層 5咽鼓管
【解析】試題分析:(1)當(dāng)你在通過人行橫道看到紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線經(jīng)過眼球[2]晶狀體的調(diào)節(jié)(折射),刺激[4]視網(wǎng)膜上對(duì)光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[5]視神經(jīng)傳遞到 大腦皮層形成視覺.
(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時(shí),要等到救護(hù)車過后方能擇機(jī)行走.急救車的“鳴笛聲”首先刺激[4]鼓膜,產(chǎn)生振動(dòng),振動(dòng)經(jīng)傳達(dá)到[6]耳蝸處的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),最后在 大腦皮層形成聽覺.
(3)無(wú)論是選擇在人行橫道前等候還是通過人行橫道,是人出生后形成的,都是 條件反射,其神經(jīng)中樞在 大腦皮層產(chǎn)生的.
(4)若某人感冒以后,病菌可能會(huì)沿[5]咽鼓管進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎
故答案為:(1)2晶狀體;4視網(wǎng)膜;5視神經(jīng);大腦皮層
(2)4鼓膜;6耳蝸;大腦皮層
(3)條件;大腦皮層
(4)5咽鼓管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,植物類群與其代表植物的匹配不正確的是( 。
A. 藻類植物﹣﹣水綿 B. 苔蘚植物﹣﹣地線
C. 蕨類植物﹣﹣石松 D. 裸子植物﹣﹣珙桐
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩個(gè)圖分別是人眼球結(jié)構(gòu)示意圖,照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)眼球的結(jié)構(gòu)與裝有膠卷的照相機(jī)有許多相似之處。其中,相當(dāng)于照相機(jī)鏡頭的是眼球結(jié)構(gòu)中的________;眼球中結(jié)構(gòu)中的________相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)中的膠卷。
(2)想一想我們的眼睛,通常稱為“眼白”的部分是________,它的主要作用是________,通常稱為“黑眼珠”的部分,實(shí)際上是________。
(3)當(dāng)你看完電影走出影院門口后,眼球中的________結(jié)構(gòu)變化很大。
(4)小明由于長(zhǎng)時(shí)間近距離的看書,導(dǎo)致看不清楚遠(yuǎn)處的物體,他得了________病,應(yīng)配戴________鏡加以矯正。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,據(jù)圖回答:
(1)要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還缺少_________部分。
(2)從總體上看,食草動(dòng)物數(shù)量總比食肉動(dòng)物多。其中數(shù)量最多的是圖中的_____________。
(3)圖中最短的食物鏈有_____條,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈:______________________。
(4)如果大量撲殺狐貍,老鷹的數(shù)量將會(huì) __________,理由是_______。但是如果在一條簡(jiǎn)單的食物鏈“草→兔→狐”中,如果“狐”突然滅絕,兔的數(shù)量將會(huì)_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物多數(shù)生活在水中,而較晚出現(xiàn)的哺乳類大多生活在陸地上,從生活環(huán)境的變化可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從___________________。
(2)較早出現(xiàn)的藻類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,而較晚種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從____________________。
(3)_______是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這結(jié)果可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_____________________。
(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化,是___________的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體肺泡內(nèi)的氣體交換.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的 作用完成的.
(2)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是 ,②表示的氣體是 .此時(shí),血液中 含量會(huì)增加.
(3)吸氣時(shí),血液流動(dòng)將 帶到身體的各個(gè)組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的 進(jìn)入血液,此時(shí),血液中 含量會(huì)增加.當(dāng)血液流經(jīng)肺部時(shí),血液中 進(jìn)入肺泡,再通過呼氣排出體外.
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