【題目】在載玻片上寫下一個(gè)字母“d”用顯微鏡觀察時(shí)會(huì)放大的圖像形狀是( )

A. b B. d C. q D. p

【答案】D

【解析】試題分析:顯微鏡下看到的像是原物體的倒像.在一張小紙上寫好一個(gè)“d”字后,旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“p”。因此在載玻片上寫下的字母“d”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的圖象p。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽(yáng)光等非生物成分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加生理鹽水的主要作用是

A.殺菌 B.分散細(xì)胞 C.保持細(xì)胞的正常形態(tài) D.洗凈細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是與人體生命活動(dòng)相關(guān)的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)甲圖A中的淀粉最終消化成____________進(jìn)入B,該B血管只有____________上皮細(xì)胞構(gòu)成,只能允許(C)____________單行通過(guò)。

(2)D消化產(chǎn)生的廢物和__________穿過(guò)血管壁進(jìn)入血液,使血液變成含氧較少的___________,最后通過(guò)體循環(huán)匯總到_____________靜脈,進(jìn)入圖丙( )_____________。

(3)血液進(jìn)入腎臟后,通過(guò)(③)____________和(④)______________的過(guò)濾作用形成原尿,再經(jīng)(⑤)_______________的重吸收作用形成尿液,排出體外。

(4)血液流經(jīng)乙圖腎單位時(shí),血液中葡萄糖的流經(jīng)途徑是____________(用圖中序號(hào)表示)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列各問(wèn)。

(1)將圖中相應(yīng)名稱填寫在下列橫線上。①_______________________________________________________________________________________________________________________

(2)圖中⑤的結(jié)構(gòu)里含有_______________。

(3)卵細(xì)胞里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_______________

(4)起到保護(hù)作用結(jié)構(gòu)是________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列菌類中,身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的真菌是 ( )

A.乳酸菌 B.醋酸桿菌 C.酵母菌 D.青霉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聽覺形成的基本過(guò)程是(  )

①聽小骨 ②外耳道 ③耳蝸 ④鼓膜 ⑤大腦皮層聽覺中樞 ⑥咽鼓管

A. ②④①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ④②①③⑤ D. ②④①⑥③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2014面3月31日是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為.請(qǐng)據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)當(dāng)你在通過(guò)人行橫道看到紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過(guò)程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)眼球[]________的調(diào)節(jié)(折射),刺激[]________上對(duì)光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[]_________傳遞到________形成視覺.

(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時(shí),要等到救護(hù)車過(guò)后方能擇機(jī)行走.急救車的“鳴笛聲”首先刺激[]________,產(chǎn)生振動(dòng),振動(dòng)經(jīng)傳達(dá)到[]________處的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),最后在________形成聽覺.

(3)無(wú)論是選擇在人行橫道前等候還是通過(guò)人行橫道,都是________反射,其神經(jīng)中樞在________產(chǎn)生的.

(4)若某人感冒以后,病菌可能會(huì)沿[]________進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是被子植物的一生。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A、B表示植物的兩個(gè)生殖發(fā)育過(guò)程,其中A過(guò)程表示_______________,B過(guò)程表示_________________。

(2)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是___________,是在_______(填數(shù)字序號(hào))中形成。

(3)3和4共同組成果實(shí),3將發(fā)育成__________,4將發(fā)育成_____________。

(4)在一棵蘋果樹上要結(jié)出多個(gè)品種,生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是______________。

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