【題目】以下是學(xué)生制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片.圖甲是操作步驟,圖乙是觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:
(1)圖甲中d圖表示的操作過程是__,b圖中滴在載玻片中央的液體是__,c圖如果操作不當(dāng),容易出現(xiàn)__.
(2)生物的遺傳物質(zhì)位于圖乙中【②】__中,圖乙所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是__,黃瓜果肉細(xì)胞中還有一種能量轉(zhuǎn)換器是__.
(3)觀察時,為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)丙中【】__準(zhǔn)焦螺旋.若顯微鏡目鏡為10×,物像放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為__倍.
(4)口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和__的結(jié)果.
【答案】 染色 生理鹽水 氣泡 d細(xì)胞核 線粒體 葉綠體 ③細(xì) 40 分化
【解析】制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟,可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶:擦、滴、刮、抹、蓋、染。圖甲是制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,a涂,b染,c滴,d蓋;圖乙是動物細(xì)胞,①細(xì)胞膜,②細(xì)胞核,③細(xì)胞質(zhì);圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,①目鏡,②粗準(zhǔn)焦螺旋,③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,④反光鏡。
(1)圖甲中b圖表示的操作過程中,有滴管滴加液體,另一只手用吸水紙吸引,說明是染色步驟,滴加的液體是碘液;c操作是向載玻片的中央滴加液體,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴生理鹽水。觀察時,圖甲中步驟d操作不當(dāng)會造成視野中出現(xiàn)氣泡。蓋蓋玻片時應(yīng)讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡。
(2)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;線粒體能為細(xì)胞的生命活動提供能量,是呼吸作用的場所,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器。葉綠體是植物進行光合作用的場所,能將太陽能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器。所以生物的遺傳物質(zhì)位于圖乙中②細(xì)胞核中,圖乙所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,黃瓜果肉細(xì)胞中還有一種能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體。
(3)觀察時,為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)丙中③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡目鏡為10×,物像放大了400倍,所以物鏡放大倍數(shù)=400÷10=40(倍)。
(4)口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對下圖的理解或解釋錯誤的是
A. 圖甲:胎兒生活在羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧
B. 圖乙:在吸氣時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大
C. 圖丙:心房收縮,血液被壓出心房,穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室
D. 圖丁:遠(yuǎn)處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1和2分別是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和伸肘動作的產(chǎn)生,請認(rèn)真看并回答:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)[]___、[]___、[]___、[]___(注意:不包括關(guān)節(jié)軟骨)。
(2)圖1中[3]內(nèi)含有[2]分泌的滑液和 [5]____共同作用使運動更加___;[2]的內(nèi)外面有韌帶,使兩骨的連結(jié)更加___ .
(3)圖2中肌肉是由[]___、[]___組成;當(dāng)骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨圍繞___活動.
(4)據(jù)圖2回答,我們在做屈肘活動時,[]___收縮,[]___舒張;直臂手提重物時,都處于___;兩肩自然下垂時,都處于___ 。由此可見與骨相連的肌肉至少是由___組肌肉相互配合活動的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是克隆綿羊“多莉”的誕生過程示意圖,請根據(jù)圖作答:
(1)由圖可知,與“多莉”有關(guān)的羊有三只,“多莉”是有A、B兩母羊的__細(xì)胞發(fā)育來的.其中,A羊為此細(xì)胞提供了__,B羊為此細(xì)胞提供的是__.
(2)“多莉”的樣子與__羊長的一模一樣,這說明遺傳信息主要是存在于__里.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察“平衡膳食寶塔”圖,請分析作答:
(1)位于“平衡膳食寶塔”中最頂層,應(yīng)該少吃的一類食物是(____)
A.瓜果蔬菜B.谷物類C.動物性食品D.油脂類
(2)下面三位同學(xué)的早餐食譜,最為合理的是________
甲:兩個饅頭一杯可樂
乙:一個雞蛋一杯開水
丙:一個雞蛋一個饅頭一杯橙汁.
(3)一名女同學(xué)平時很少運動,又酷愛甜食,由于身體發(fā)育原因,體重增加很快,她怕人笑每天主要以水果為食,進行減肥,你認(rèn)為她的做法對嗎?________請你給他提出好的建議:________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”是蟬的外骨骼,外骨骼的主要作用是( )
A.抵御敵害 B.協(xié)助運動
C.有利于捕食 D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是__圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有__.(任寫一項)
(2)和植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:【】______、【】__和【】__.
(3)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中②的名稱是__,④的名稱是__,⑥的名稱是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物進化的大致歷程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)生殖發(fā)育方面,B比鳥類高等的是 ______ .
(2)圖中【D】代表的是 ______ ,它由于 ______ 不同而進化為代表不同生物的兩大主干.
(3)圖中【A】代表 ______ ,它與裸子植物最大的區(qū)別是 ______ .
(4)圖中的【C】用 ______ 呼吸,以滿足身體對氧氣的需要.
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