【題目】下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[ ]________(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),下同)壁比[ ]_________壁厚,肌肉收縮更有力。
(2)在血液過(guò)程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有_________,心室與動(dòng)脈之間有_________,四肢的靜脈中還具有_________。
(3)在肺循環(huán)過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)[ ]__________時(shí),血液成分發(fā)生的變化是_________________,從而使人體獲得氧氣。
【答案】(1)3左心室 4 右心室 (2)房室瓣 動(dòng)脈瓣 靜脈瓣 (3)肺部毛細(xì)血管 靜脈血變成動(dòng)脈血
【解析】
心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁最厚,因?yàn)樽笮氖沂求w循環(huán)的出發(fā)點(diǎn);心房與心室之間有瓣膜,這種瓣膜只能朝向心室開(kāi),從而保證血液只能從心房流向心室。同樣,心室與動(dòng)脈之間也有瓣膜,這種瓣膜只能朝向動(dòng)脈開(kāi),從而保證血液只能從心室流向動(dòng)脈,靜脈中防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是靜脈瓣;在肺循環(huán)中,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),肺泡中的氣體和血液中的氣體進(jìn)行交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡內(nèi),而肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液里。這樣,從右心室射出的暗紅色的靜脈血,經(jīng)過(guò)肺循環(huán),就變成了鮮紅色的動(dòng)脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年1月10日簡(jiǎn)陽(yáng)市第六屆冬草莓采摘游活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。游客們不僅體驗(yàn)了“入莓園采摘、享豐收喜悅”的樂(lè)趣,還品嘗了牛奶味、巧克力味等莓中奇品。
簡(jiǎn)陽(yáng)的冬草莓獲得了“綠色食品生產(chǎn)證書(shū)”,并成功注冊(cè)了“草池牌”冬草莓商標(biāo)。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓,其口味的不同是由_____________決定的。
(2)大棚栽培草莓不利于昆蟲(chóng)傳粉,果農(nóng)會(huì)通過(guò)人工授粉來(lái)提高草莓的坐果率。若將基因組成為Aa的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上,則所結(jié)草莓種子胚的基因組成為_______________________________。
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)上,技術(shù)人員將外源基因?qū)氩葺,這種生物技術(shù)叫做_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人類(lèi)起源的幾種觀點(diǎn),有科學(xué)道理的一項(xiàng)是( )
A. 人是由類(lèi)人猿進(jìn)化來(lái)的 B. 人類(lèi)和類(lèi)人猿有共同的祖先
C. 人是從外層空間掉下來(lái)的 D. 人是由上帝創(chuàng)造的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中的糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸,都是分子大結(jié)構(gòu)復(fù)雜(一般含碳)的物質(zhì),稱(chēng)為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)靜脈血由[C]右心房流出,到達(dá)[E]部毛細(xì)血管網(wǎng),氧氣與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合,流回心臟的[B]_____。這就是_____(填“肺”或“體”)循環(huán),此循環(huán)中由于血液成分變化,導(dǎo)致血液名稱(chēng)變化是_____。
(2)血液由[D]左心室流出到達(dá)[F]表示臂部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射的藥物經(jīng)血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的[_____](填“肺”或“體”)循環(huán),此循環(huán)中由于血液成分變化,導(dǎo)致血液名稱(chēng)變化是_____。
(3)心臟內(nèi)部有防止血液倒流的_____,保證血液只能從心房→_____→動(dòng)脈,心臟壁最厚的腔是[_____],它能將血液泵到全身。
(4)在體循環(huán)中,血液流經(jīng)_____后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增多:流經(jīng)_____后,尿素等廢物大量減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷.某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇這兩種性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究.他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷,回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示.請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題(基因用T、t表示):
(1)能否卷舌是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的_______________片段.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷,非卷舌是_______________性狀,其基因組成為_______________。
(3)第二類(lèi)家庭中,如果雙親的基因組成分別為tt和Tt,那么子女的兩種性狀比例應(yīng)該約為_______________;但數(shù)據(jù)顯示,卷舌比例大大超過(guò)非卷舌,這說(shuō)明在第二類(lèi)中,部分家庭的雙親基因組成分別為__________________________。
(4)若第三類(lèi)家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)非卷舌男孩的幾率是______________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時(shí)間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論?( 。
A. 種子萌發(fā)消耗氧氣
B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳
C. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
D. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛(ài)的佳肴,海帶和紫菜都屬于______植物,它們結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,靠孢子繁殖后代。
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