【題目】除病毒等少數(shù)生物以外，生物都是由構(gòu)成的。

【答案】細(xì)胞
【解析】除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
所以答案是：細(xì)胞


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物的特征的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大小二種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會由于爭奪食物，最終導(dǎo)致其中一種死亡．這二種草履蟲之間的關(guān)系是（　　）
A.捕食
B.競爭
C.合作
D.寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖和食物“平衡膳食寶塔”圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中最下層的食物，其營養(yǎng)成分主要是淀粉,它在消化道最終產(chǎn)物是____，經(jīng)吸收后進(jìn)入血液，由血液中的_____運輸?shù)饺砀魈帯?/span>

（2）第三、第四層的食物其營養(yǎng)成分主要是_____；它的作用有：①它是人體的供能物質(zhì)②_____。

（3）第五層的食物，其主要營養(yǎng)成分是脂肪，其消化后的甘油和脂肪酸主要由小腸絨毛中的哪個結(jié)構(gòu)吸收？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煮熟的種子，不能萌發(fā)的原因是（　�。�

A. 種子處于休眠期 B. 溫度太高了

C. 胚不完整 D. 胚已經(jīng)死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國確定每年的哪一天為植樹節(jié)（　�。�

A. 2月12日 B. 3月12日 C. 4月12日 D. 9月12日

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）吃饅頭時刺激唾液腺分泌唾液，這是人生來就有的____反射。人在談?wù)撁朗硶r也分泌唾液，這與____中的語言中樞有關(guān)。

（2）淀粉在消化系統(tǒng)中被徹底分解成葡萄糖的部位是____。葡萄糖經(jīng)吸收進(jìn)入血液，正常人的血糖含量只是短暫的升高，很快就恢復(fù)正常。這是因為胰島細(xì)胞分泌_________________，調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。

（3）血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)時，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的____結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】教學(xué)樓外，被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽，還開出了花朵，這體現(xiàn)了生物（ ）
A.需要營養(yǎng)
B.能進(jìn)行呼吸
C.能生長繁殖
D.能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有的生物共有一個家，這就是。它包括的大部、的表面和的底部。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是（ ）

A．抓住雌蛙，防止雌蛙逃走

B．培養(yǎng)感情，建立起相對穩(wěn)定的配偶關(guān)系

C．雌蛙與雄蛙之間的識別

D．雌蛙與雄蛙同時排出卵細(xì)胞和精子，提高卵細(xì)胞受精的可能性

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同步練習(xí)冊答案