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【題目】下圖描述了人的一些性狀，據圖回答問題：

（1）請寫出圖中任意兩對相對性狀：①____________和 ______________ ；② ___________和_________________。

（2）你拇指的性狀符合圖中哪種情況？寫出你可能具有的基因組成。（分別用E、e表示顯性和隱性基因）

①我拇指的性狀為 ________________；

②我可能的基因組成為_____________。

③某人的基因組成為Ee，下列圖中哪幅圖能正確表示這對基因在染色體上的分布情況？（________）

（3）如果張華同學的拇指屈曲，那么：

①他的雙親是否有可能都是拇指直立？

______________________

②如果可能，請畫出其遺傳圖解；如果不可能，請說明理由。

________________________________

【答案】 有耳垂 無耳垂 不能卷舌 能卷舌 拇指直立(或拇指屈曲) EE或Ee(或ee) D 有可能

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為尿的形成過程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結構，表格為取自圖中不同結構液體的成分含量（單位：g／100ml）,請分析回答：

（1）腎單位是由圖中_______________（填序號）構成的。

（2）液體甲應是_______，取自圖中[ ]__________，是經過___________ 作用形成的。

（3）液體乙應是_________，和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由_____________作用導致的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物活動中，屬于社會行為的是（ ）

A．一只母雞照看一群小雞 B．作為“首領”的雄狒狒優(yōu)先享有食物

C．兩只狗為爭一塊骨頭打架 D．一條蛇在追捕青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組設計了實驗來探究光合作用的原料和產物。步驟如下：

①在廣口瓶中加入蒸餾水至上圖所示位置（蒸餾水加熱后迅速冷卻，基本沒有空氣也沒有二氧化碳），取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放在廣口瓶中，并安裝好實驗裝置（裝置氣密性良好）。

②把上述裝置放在陽光下照射一段時間后，觀察有無氣泡產生。

③打開開關K1、K2，由導管A向瓶內用力吹起2～3分鐘后，關閉K2，把裝置放在陽光下照射。約5分鐘后，就會看到有氣泡冒出。容器的水則受氣體的擠壓由導管A的管口處排出（根據水的排出量，可推知產生的氣體量）。

④當廣口瓶中產生的氣體達一定量時打開K2，取一根帶有火星的衛(wèi)生香迅速放在導管B的管口處，觀察現(xiàn)象。

閱讀后請回答：

（1）向裝置吹入氣體前，陽光照射下有無氣泡產生？__________，此步驟是否可以省略并說明理由 ________________________________________________。

（2）步驟④中觀察到衛(wèi)生香的現(xiàn)象是___________________。

（3）請推測此探究實驗的結論：①__________________；②_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物細胞細胞壁的敘述中，錯誤的是（ ）

A．細胞壁位于植物細胞外層，質地堅韌

B．細胞壁具有保持細胞內各種物質含量的穩(wěn)定，維持細胞正�；顒拥淖饔�

C．細胞壁能為細胞的生命活動提供能量

D．細胞壁的主要成分是纖維素、木質素以及果膠、蠟質等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）

A．生物能夠由小長大 B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的趨是： 、 、 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的一生要經歷_____、________、____、____四個時期，稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結構，聯(lián)系所學知識判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運動器官

B. 所有的細菌都有結構②

C. ⑤不是真正的細胞核，但其內部有遺傳物質

D. 大腸桿菌通過產生芽孢的方式繁殖后代

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