【題目】生態(tài)平衡是指( )

A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者的比例是穩(wěn)定不變的

B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者在數(shù)量上是穩(wěn)定不變的

C.所有生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的

D.出生和死亡的動(dòng)植物數(shù)量必須是相等的

【答案】C

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)平衡的概念。解答時(shí)可以從生態(tài)平衡的概念方面來切入。

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定。如草→兔→狐中，草的數(shù)量要遠(yuǎn)大于兔的數(shù)量，兔的數(shù)量要遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量。狐多了，兔就會(huì)少，兔少了，狐也會(huì)少，狐少了，兔就會(huì)多；同樣兔少了，草就會(huì)多；草多了，兔就會(huì)多，兔多了，草就會(huì)少，但最終達(dá)到草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，兔的數(shù)量遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量，達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡。根據(jù)概念可知選項(xiàng)C是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飼養(yǎng)和觀察蚯蚓，回答下列問題

①在觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是有利于________________________ 。

②蚯蚓靠肌肉和_________的協(xié)調(diào)配合運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥。為此他們進(jìn)行了“茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用”的探究，過程如下：

①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號(hào)為A、B、C。

②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡。

③將形狀、大小、質(zhì)量相同的四個(gè)脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液及開水的相同杯中，在適宜溫度下保溫5小時(shí)后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量。根據(jù)脂肪塊在茶水及開水中浸泡前后的質(zhì)量變化，判定茶水能否溶解脂肪。請(qǐng)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)提出的問題是______?

（2）在②中“相同的條件”主要是指：水的溫度、質(zhì)量或體積、茶葉的質(zhì)量、沖泡的______應(yīng)相同。其目的是______。

（3）本實(shí)驗(yàn)中選取三種茶葉做實(shí)驗(yàn)是設(shè)置______組、其目的是減小誤差。

（4）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是將脂肪小塊放入盛有______的杯中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的根能夠從土壤中吸收水分，大量的水分能從葉片上的氣孔蒸騰散失，水分從根到葉散失，中間參與的組織主要是（ ）

A.營養(yǎng)組織B.輸導(dǎo)組織C.分生組織D.保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由主根及其反復(fù)分枝的側(cè)根形成須根系。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育的必需營養(yǎng)物質(zhì)，下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的一組是

A.雞蛋、瘦肉B.米飯、精面粉

C.黃瓜、蘋果D.花生、油菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命的發(fā)生與發(fā)展的說法正確的是（ ）

A.地球上最初的生命誕生在原始海洋中

B.關(guān)于地球上生命起源的學(xué)說中，被大多數(shù)學(xué)者普遍接受的是自然發(fā)生論

C.人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是南方古猿

D.人類祖先與猿分界的最重要標(biāo)志是會(huì)制造和使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列資料回答問題。資料一：已經(jīng)上初二的玲玲，一次在照鏡子時(shí)發(fā)覺自己明顯比以前“胖了”，她決定節(jié)食減肥，早晨她總是餓著肚子去上學(xué)；中午的飯量不僅減少了一半，而且不吃大米、面條之類的主食；晚上吃得也比平時(shí)少了很多，盡管她肚子餓得咕咕叫，但是想到節(jié)食后的美好前景，她“挺住”了。資料二：據(jù)有關(guān)部門抽樣調(diào)查顯示，我國學(xué)生營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)健康問題日益嚴(yán)重。為此，我國確定每年5月20日為“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，倡導(dǎo)學(xué)生健康地生活。

（1）玲玲節(jié)食的想法是進(jìn)入了青春期后正常的_____變化，但這種節(jié)食行為是不正確的。因?yàn)榍啻浩谑巧眢w快速生長的關(guān)鍵時(shí)期，不僅需要足夠的_____為生命活動(dòng)提供能量，還需要適量的_____來滿足人體骨骼、肌肉等生長發(fā)育的需要。

（2）資料二中，我國學(xué)生肥胖主要是谷類和_____類攝入過多，且缺乏_____造成的；而營養(yǎng)不良主要是飲食不均衡造成的。因此，我們一定要注意養(yǎng)成良好的_____習(xí)慣，合理營養(yǎng)，促進(jìn)健康。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）你是在什么地方采集到的鼠婦？ ___________________________________。

（2）下表是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

時(shí)間（分）

環(huán)境

1

2

3

4

5

6

7

8

9

明亮處鼠婦數(shù)量（個(gè)）

10

7

4

1

1

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量（個(gè)）

0

3

6

9

9

10

10

10

10

①通過分析上述數(shù)據(jù)，你得到了什么結(jié)論？____________________________。

②這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中，所控制的實(shí)驗(yàn)變量是_________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，為什么要統(tǒng)計(jì)全班各組的平均值？ __________________________。

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