【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,圖中兩種細(xì)胞相比較,相同的特點(diǎn)是:都有①___,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

(2)圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是圖_____,與動(dòng)物細(xì)胞相比較,主要區(qū)別是:細(xì)菌沒(méi)有成形的___。

(3)在圖甲中,控制生物性狀的基因主要存在序號(hào)____所示的結(jié)構(gòu)中。

【答案】 細(xì)胞膜 乙 細(xì)胞核 ③

【解析】（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞。圖中兩種細(xì)胞相比較，相同的特點(diǎn)是：都有①細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

（2）圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是乙圖，與動(dòng)物細(xì)胞相比較，主要區(qū)別是：細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核；
（3）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，在甲圖中，控制生物性狀的基因主要存在于圖中序號(hào)③細(xì)胞核所示的結(jié)構(gòu)中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)單位按從大到小的順序排列，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞核-染色體-DNA-基因 B. 細(xì)胞核-基因-DNA-染色體

C. 細(xì)胞核-DNA-染色體-基因 D. 基因-細(xì)胞核-DNA-染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“陽(yáng)春三月，沙塵暴卷土重來(lái)”，2005年4月18日我國(guó)北方一些地區(qū)又遭遇了沙塵暴的襲擊。近半個(gè)世紀(jì)來(lái)我國(guó)特大沙塵暴發(fā)生頻率呈上升趨勢(shì)，在20世紀(jì)50年代５次，60年代８次，70年代13次，80年代14次，90年代23次，而且波及的面積愈來(lái)愈廣，損失愈來(lái)愈大。于是有專家撰文指出：這一切都是人類活動(dòng)破壞了自然界的生態(tài)平衡，特別是破壞了森林和草原帶來(lái)的惡果。下圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖調(diào)查結(jié)果，分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系。

__________________________________________________。

（2）沙塵暴的頻繁發(fā)生是生態(tài)環(huán)境被破壞所致的惡果，請(qǐng)歸納出人為破壞生態(tài)環(huán)境的因素。

__________________________________________________。

（3）我國(guó)在實(shí)施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，提出“保持天然林”和“退耕還林還草”兩項(xiàng)措施的首要目的是

__________________________________________________。

（4）提出治理沙塵暴的措。

__________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“我是歌手”深受大家喜歡．下列不會(huì)直接影響聲音發(fā)出的器官是

A．鼻 B．喉 C．肺 D．食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血管的敘述正確的是

A.無(wú)償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí)，針頭刺入動(dòng)脈

B.靜脈的管內(nèi)有靜脈瓣，動(dòng)脈的管內(nèi)有動(dòng)脈瓣

C.毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過(guò)

D.動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．一條染色體上含有許多個(gè)基因 B．基因也是雙螺旋結(jié)構(gòu)

C．基因位于DNA上 D．DNA上和遺傳有關(guān)的片段是基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目．下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)．由于沖刺過(guò)猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這對(duì)小明才感到疼痛難忍．

（1）①小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中，參與的消化液有 ，
②請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過(guò)程的曲線；
③正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由 分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒(méi)有 ．
（2）比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加．進(jìn)行甲圖中④時(shí)，肋間肌和膈肌處于狀態(tài)；氧氣通過(guò)B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)丙圖的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過(guò)哪幾層細(xì)胞？
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是；與平時(shí)對(duì)比，在此長(zhǎng)跑過(guò)程中，小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有（填甲圖中數(shù)字）．
（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示分別為一粒玉米和一粒菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，圖2的圖示中能正確表示玉米解剖方向的是_____，能正確表示用碘液對(duì)玉米種子剖面染色結(jié)果的是_____。

（2）菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[]_____（前者填序號(hào)，后者填結(jié)構(gòu)名稱，下同），它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由_____發(fā)育而成的．玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由_____（填字母）構(gòu)成。

（3）玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過(guò)程中的作用_____。

（4）陰雨連綿的天氣會(huì)造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，這是因?yàn)?/span>_____，此時(shí)，人們通常采取的彌補(bǔ)措施是_____。

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