【題目】流感多發(fā)季節(jié),老師在教室灑醋、熏艾條是為了控制傳染源.

【答案】錯誤
【解析】解:流感多發(fā)季節(jié),老師在教室灑醋、熏艾條是為了切斷傳播途徑不是控制傳染源,因此題干的說法不正確.
故答案為:錯誤
預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果某一天地球上真的出現(xiàn)了類似圖中的動物,最可能運(yùn)用的生物技術(shù)是( )

A. 克隆技術(shù) B. 組織培養(yǎng)技術(shù)

C. 嫁接技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實驗:

①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境.

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理.

③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示

請分析回答:

(1)實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為______,以探究PM2.5濃度的變化是否與______有關(guān).

(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?______.

(3)實驗結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸______,且速度比乙房間______,由此可得出結(jié)論:______.

(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示?____________________________________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在設(shè)計探究光對鼠婦生活的影響實驗時,除了什么條件外,其他條件的選擇都應(yīng)相同

A.溫度 B.濕度 C.光照 D.食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面這幅漫畫題目是《越賣膽越大》,根據(jù)漫畫回答問題:

(1)____中的動物的幼體用鰓呼吸,具有胎生哺乳特征的是圖____中的動物。

(2)這四種動物的共同特征是_____________________。

(3)圖中人類的行為對生物圈會造成的影響有_____

①破壞食物鏈、破壞生物多樣性、谠斐森h(huán)境污染、燮茐膭游飾h(huán)境

(4)保護(hù)生物多樣性你能做什么?

 __________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭.若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大,宜選用的鏡頭組合是(  )

A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙
A.甲和丁
B.乙和丁
C.甲和丙
D.乙和丙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細(xì)胞體積的增大實現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來的。

(2)植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[]__區(qū)的細(xì)胞來吸收,再經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個器官。

(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個__的整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一家共五口人,其中三人的皮膚很粗糙,并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少( )

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】裸子植物和被子植物的主要劃分依據(jù)是( )

A. 是產(chǎn)生種子進(jìn)行繁殖,還是產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖 B. 莖是否高大

C. 種子中是含有一片子葉,還是兩片子葉 D. 種子有無果皮包被

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