【題目】下圖所示細胞發(fā)生的一系列變化，敘述錯誤的是( )

A. 過程①中表示細胞的分裂

B. 過程②是細胞生長

C. 過程③產(chǎn)生了不同的組織

D. 過程①產(chǎn)生的新細胞與原細胞染色體數(shù)目不相同

【答案】D

【解析】

1、細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導致細胞體積的增大。2、細胞群的產(chǎn)生是細胞分化的結(jié)果，因此組織的產(chǎn)生是細胞分化的結(jié)果。3、①表示細胞分裂、②表示細胞生長、③表示細胞分化。

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，因此過程①中表示細胞的分裂，A正確；細胞的生長導致細胞體積的增大，所以過程②是細胞生長，B正確；細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織，所以③過程產(chǎn)生了不同的組織，C正確；細胞分裂時，染色體的數(shù)量先進行復制加倍，然后均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行。共享單車掀起綠色出行浪潮，已成為一道亮麗的城市風景線。人在騎車時需要各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合才能完成。請回答下列問題：

（1）騎共享單車時看到一輛汽車由遠而近駛來，主要是由于圖中______（填序號）的調(diào)節(jié)作用，使物像落在______上，最終在______上形成視覺。

（2）行駛到路口時，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，此反射類型屬于______，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的______（填字母）內(nèi)。

（3）騎共享單車時，協(xié)調(diào)運動維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是______。

（4）由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請寫出膝跳反射的基本途徑：⑨→______→⑧（用序號、字母和箭頭表示）。

（5）為了盡快到達目的地，加快騎行，引起心跳加快、呼吸頻率增加、肺活量增大等一系列反應，出現(xiàn)這些反應主要依靠______系統(tǒng)和______的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我省大力推進美麗鄉(xiāng)村建設，為加快新舊動能轉(zhuǎn)換吹響了號角。從生產(chǎn)模式上講，舊動能是“資源—產(chǎn)品—廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動能是“資源——廢物——再生資源——再生產(chǎn)品”的循環(huán)式生產(chǎn)方式。如圖是某生態(tài)基地部分簡圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該人工生態(tài)系統(tǒng)的最基本、最關鍵的生物成分是____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是____________。

（3）水稻秸稈中含有豐富的______________________，可以作為培養(yǎng)蘑菇等食用菌的培養(yǎng)基；利用秸稈、糞便等生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物作為____________（填“生產(chǎn)者”、“消費者”或“分解者”）參與了物質(zhì)循環(huán)；同時合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和_________________關系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果．一棵茂盛的桂圓樹要結(jié)出好吃的桂圓，要經(jīng)過 等復雜的過程（　�。�

A. 開花→受精→傳粉→果實成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在巴斯德的鵝頸瓶實驗中，兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，將甲瓶的瓶頸打破，瓶口豎直向上，乙瓶保持S形的鵝頸，一天后發(fā)現(xiàn)甲瓶肉湯腐敗變質(zhì)，乙瓶無明顯變化。本實驗的變量是 （ ）

A. 瓶中有無氧氣 B. 放置時間的長短

C. 瓶中有無微生物 D. 燒瓶容量的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細胞，下列有關說法錯誤的是( )

A. 由圖可知，刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B. 視野中黑色圓圈是細胞核

C. 視野中可觀察到口腔上皮細胞的細胞膜等結(jié)構(gòu)

D. 制作該裝片時，滴加生理鹽水的目的是維持細胞形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設計了如下實驗：在四個玻璃杯中的三個不同位置分 別固定3張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除 胚；丙裝置放在5℃冰箱中；丁裝置中的種子為煮熟的種子），加入清水至中間的濾網(wǎng) （如下圖）

（1）探究實驗一般都需要設置對照，而對照實驗必須遵循____原則。

（2）如果①和②、②和③、②和⑧分別為三組對照實驗，實驗結(jié)果只有②組的種子萌發(fā)了，這一結(jié)果說明，種子萌發(fā)需要的三個外界條件是____。

（3）生活中小明發(fā)現(xiàn)，家里的小麥種子被蟲蛀后，如果胚的部位被破壞，即使放在適宜 的條件下也不能萌發(fā)，這引發(fā)了他的思考，他決定設計一個探究實驗進行探究，實 驗裝置如上圖甲和乙，其中②和⑤為一組對照實驗，實驗結(jié)果②組種子萌發(fā)，⑤組種子未萌發(fā)。在這一探究實驗中小明提出的問題是____；得出的實驗結(jié)論是____；

（4）小明在實驗過程中，不小心將小麥種子撒人沸水中，小明想觀察下煮熟的種子是否能夠萌發(fā)，于是設計了一個探究實驗，實驗裝置如上圖甲和丁，其中②和為一組對照實驗，其中實驗組是［____]（填序號）。實驗結(jié)果：②組種子萌發(fā)；組種子沒有萌發(fā)，通過查閱資料和自己思考，小明得出如下結(jié)論：種子的萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚必須具有____。

（5）圖甲中②組的小麥種子，萌發(fā)出幼苗后，種子變得空癟，請你分析原因____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸運動指的是胸廓______和______的運動，包括吸氣和_______兩個過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜粉蝶分布范圍廣，是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”。下圖是菜粉蝶發(fā)育的不同階段示意圖，請?zhí)羁铡?/span>

（1）菜粉蝶幼蟲生來只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來看，屬于_____行為。

（2）如圖所示，菜粉蝶的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。

（3）菜粉蝶危害十字花科植物，主要是在它發(fā)育的_____期。

（4）預防和控制菜青蟲等蔬菜害蟲的有效措施是在田間施放一定量的菜粉蝶的_____，干擾雌雄蟲之間的信息交流，使之不能完成交配。

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