【題目】根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的（ ）。

A. 根冠 B. 伸長區(qū) C. 分生區(qū) D. 成熟區(qū)

【答案】D

【解析】試題分析：根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收。細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積。是根吸收水分和無機鹽的主要部位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一塊地中，有經(jīng)驗的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到

A. 有利于改良農(nóng)作物的品種

B. 可以減少病蟲害對農(nóng)作物的侵害

C. 不同農(nóng)作物對日照強度的需求各有不同

D. 玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量，對表中數(shù)據(jù)分析正確的是

A. 吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳

B. 從呼吸系統(tǒng)排出的代謝廢物有二氧化碳、水和氮氣等

C. 人呼出的二氧化碳會使大氣中的二氧化碳含量快速上升

D. 呼出的氣體中氧氣含量減少是因為全身各處的組織細(xì)胞消耗了氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上，小蘭同學(xué)信心百倍，聽到開考鈴聲響起，立即揮筆疾書．據(jù)圖回答：

（1）她能夠看到試卷上的字，首先由于試卷反射的光線進入眼球，經(jīng)過[③]_______→[②]瞳孔→[④]______→玻璃體等的折射作用，在[ ]_______上形成物像．

（2）她能夠聽到開考的鈴聲，是因為聲波引起[ ]______的振動，刺激了[ ]________內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動上傳，最終在 ______皮層上產(chǎn)生“鈴聲響了，可以答題了”的想法．

（3）在上課時需要消耗能量，此時人體所需要的能量主要來自細(xì)胞內(nèi)_______的氧化分解，在此過程中，由于________的分泌增多，促進組織細(xì)胞對血糖的利用，保證人體有充足的能量完成各項生命活動。

（4）小明迷戀網(wǎng)絡(luò)，視力急劇下降，經(jīng)醫(yī)生檢查，他得了近視。近視的主要原因及矯正方法是_________

A.晶狀體曲度過小，配帶凹透鏡

B.晶狀體曲度過大，配帶凸透鏡

C.晶狀體曲度過小，配帶凸透鏡

D.晶狀體曲度過大，配帶凹透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根毛細(xì)胞、小腸絨毛細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞模式圖，有關(guān)描述正確的是（ ）

A.這三種細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B.細(xì)胞一側(cè)的表面形成突起，有利于增大吸收的表面積

C.這三種細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)目相同

D.三種細(xì)胞內(nèi)都有能量轉(zhuǎn)換器——線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】疫情防控的關(guān)鍵期，全力救治新冠肺炎確診患者是重中之重，一些危重癥患者急需人工膜肺（ECMO）進行救治。其原理如圖所示，下列分析錯誤的是（ ）

A.①處是從股靜脈引出的血液，為動脈血

B.泵的功能相當(dāng)于心臟

C.氧合器的功能相當(dāng)于肺

D.氧合器中的膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人類利用動物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

A. 信鴿送信 B. 養(yǎng)貓捕鼠 C. 奶牛產(chǎn)奶 D. 蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用某種生物技術(shù)獲得含有乳球蛋白羊奶的過程示意圖，該技術(shù)屬于（ ）

A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋中綠藻多分布在上層，褐藻分布在中下層，紅藻則分布在低層，請分析影響海藻分布的主要因素是（ ）

A. 鹽度

B. 溫度

C. 陽光

D. 有機物

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同步練習(xí)冊答案