【題目】下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物類群的敘述,正確的是
A.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是身體呈兩側(cè)對(duì)稱,有口無(wú)肛門
B.線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是身體呈圓筒形,由相似的體節(jié)組成
C.節(jié)肢動(dòng)物頭部有眼和觸角,胸部有翅和足,腹部有氣管
D.軟體動(dòng)物身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足
【答案】D
【解析】
(1)腔腸動(dòng)物的主要特征:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有口無(wú)肛門。
(2)線形動(dòng)物的主要特征:身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門。
(3)節(jié)肢動(dòng)物的主要特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。
(4)軟體動(dòng)物的主要特征:身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,籍以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng),所以它們的行動(dòng)相當(dāng)緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色,如河蚌的斧足、蝸牛的腹足、烏賊的腕足等。
A、腔腸動(dòng)物輻射對(duì)稱,A錯(cuò)誤。
B、線形動(dòng)物身體無(wú)體節(jié),B錯(cuò)誤。
C、節(jié)肢動(dòng)物身體分部,足和觸角分節(jié),體表有外骨骼。“頭部有眼和觸角,胸部有翅和足,腹部有氣管”不是節(jié)肢動(dòng)物的特征,C錯(cuò)誤。
D、軟體動(dòng)物身體柔軟,有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足,D正確。
故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是: ( )
A.鯽魚用鰓呼吸,用鰭游泳B.大鯢的幼體用肺呼吸
C.野鴨的前肢變成翼D.麋鹿是胎生哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水分在植物體內(nèi)是通過(guò)______運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍,運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米體細(xì)胞有20條染色體,1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次后,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是
A.4個(gè)、5條B.8個(gè)、10條C.4個(gè)、20條D.8個(gè)、20條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活中生物技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.各種酒生產(chǎn)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)都離不開(kāi)霉菌的發(fā)酵作用
B.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖
C.制饅頭用到的微生物是乳酸菌
D.制作酸奶時(shí),應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后,裝入已消毒的玻璃瓶中,再倒入酸奶并封存
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了三種動(dòng)物間的關(guān)系.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.三者參與的食物鏈為:蟬→螳螂→黃雀
B.在生長(zhǎng)過(guò)程中,蟬有蛻皮現(xiàn)象,而螳螂沒(méi)有
C.蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成
D.黃雀體內(nèi)的氣囊能進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)不包括( )
A..直腸發(fā)達(dá)B.前肢變成翼C.體內(nèi)有氣囊D.體表被覆羽毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列微生物與它們的功能連起來(lái)。
A.乳酸菌 a.制作饅頭、面包
B.根瘤菌 b.引起水果腐爛
C.枯草桿菌 c.制泡菜
D.酵母菌 d.固氮作用
E.鏈球菌 e.使人患扁桃體炎
A、_____B、_____C、_____D、_____E、_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列相關(guān)植物的特征和作用敘述正確的( )
A.“西湖春色歸,春水綠于染,”詩(shī)句中的植物大多數(shù)時(shí)只有一層細(xì)胞,可以用來(lái)監(jiān)測(cè)環(huán)境污染
B.“苔痕上階綠,草色入簾青”,詩(shī)句中植物與A選項(xiàng)詩(shī)句中的植物結(jié)構(gòu)層次相同
C.“陟彼南山,言采其蕨”中所描述的植物比上述兩種植物在結(jié)構(gòu)上更復(fù)雜,也能更好的適應(yīng)環(huán)境
D.以上三種植物的共同特點(diǎn)是都用種子繁殖
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