【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖,甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不作處理,一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的平靜打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯和也變質(zhì),下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶

B. 乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同

C. 此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

D. 甲、乙形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)

【答案】B

【解析】乙瓶沒有煮沸,湯內(nèi)的細(xì)菌、真菌沒有被殺死,所以未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶,A正確;
乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因,都是空氣中的細(xì)菌、真菌飄浮進(jìn)肉湯中,生長(zhǎng)繁殖造成的,B錯(cuò)誤;
將保鮮那瓶的瓶頸打斷后,肉湯會(huì)變質(zhì),所以此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的,C正確;
甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不作處理,形成了以細(xì)菌有無為變量的對(duì)照試驗(yàn),D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)_____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),_____圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu).

(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[_____]細(xì)胞壁、[_____]葉綠體、[_____]液泡(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中請(qǐng)?zhí)钌蠄D中相應(yīng)的序號(hào)).

(3)3和8中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是_____

(4)用顯微鏡分別觀察以上兩個(gè)細(xì)胞的時(shí)候,染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填名稱)_____

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【題目】圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們,保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是(

A. 防止外來物種入侵

B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地

C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量

D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性

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【題目】人體內(nèi)氧與血紅蛋白分離的場(chǎng)所是

A肺泡外毛細(xì)血管 B肺動(dòng)脈和肺靜脈內(nèi)

C組織細(xì)胞間毛細(xì)血管 D.各種組織細(xì)胞內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用淀粉著做的藥丸膠囊,被病人吞咽進(jìn)入消化道后,最終被消化的場(chǎng)所是

A. 食道 B. C. 小腸 D. 大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體產(chǎn)生的廢物中只可通過一種途徑排出的是( 。

A. 尿素 B. 多余的水 C. 二氧化碳 D. 無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)傳紅豆杉的樹皮能防治癌癥,云南某地大量紅豆杉的樹皮被剝,致使紅豆杉死亡。這是因?yàn)闃淦ぶ杏?/span>

A. 輸送有機(jī)物的木質(zhì)部 B. 輸送有機(jī)物的韌皮部

C. 輸送水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管 D. 吸收水分和無機(jī)鹽的成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)排尿的生理意義的表述正確的是( )

①可以排出人體的大部分代謝廢物

②調(diào)節(jié)體內(nèi)的水和無機(jī)鹽的平衡

③維持組織細(xì)胞的正常生理功能

④調(diào)節(jié)體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的平衡

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物有性生殖的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是

A. 后代具備親代雙方的遺傳特性

B. 繁殖速度快

C. 后代變異性強(qiáng)

D. 后代生活力強(qiáng)

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