【題目】下列關(guān)于兩棲動物的描述正確的是（ ）

A．既能生活在水中，又能生活在陸地上

B．幼體生活在水中，成體生活在陸地上

C．幼體和成體都能生活在水中和陸地上

D．它們在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸

【答案】B

【解析】

試題分析：兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲。故A、C、D錯誤，B正確，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)果蠅的翅有長翅和殘翅，為此進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果如圖所示，請根據(jù)以下遺傳圖解，分析回答問題．

（1）果蠅的長翅與殘翅是一對________性狀，親代果蠅都是長翅，子代中出現(xiàn)殘翅，這種現(xiàn)象叫________．

（2）根據(jù)如圖可以推斷出________是隱性性狀．

（3）若用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因，親代果蠅的基因組成都是________，子代中殘翅的基因組成是________，出現(xiàn)的可能性是________%．

（4）果蠅體細(xì)胞中有4對染色體，生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________條．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析作答:

(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。

(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是________(填標(biāo)號)。

(3)圖乙中a過程表示________作用,其進(jìn)行的場所是圖丙中的[　]________,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[　]________細(xì)胞中。

(4)圖乙中b過程進(jìn)行的場所是圖丙中的[　]________,b過程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí),還要________,為植物體的各項(xiàng)生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁形動物 （ ）

A. 有口有肛門 B. 無口有肛門

C. 有口無肛門 D. 無口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，屬于同一類群生物的是（ ）

A．細(xì)菌、蘑菇、靈芝 B．松樹、蘑菇、靈芝

C．病毒、細(xì)菌、魚 D．蘑菇、靈芝、銀耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計(jì)了A、B、C三個實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的___________；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的____________；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的_________。（本小題空均要求填生理過程）

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖_______。__________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖_________。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的﹝ ﹞_________，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_________表皮（填“上”或“下”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“知了、知了…”，這種鳴叫聲會使人的心情格外平和。但烈日當(dāng)頭，天氣異常炎熱時(shí)，蟬的鳴叫聲異常地密集而響亮，令人心煩。

小明想“蟬的鳴叫聲與夏天的高溫炎熱有關(guān)嗎？”于是他捉了10只鳴蟬，按不同的溫度條件把它們分成十組，測得每組蟬發(fā)出的鳴叫聲如圖所示

（1）小明探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）小明的實(shí)驗(yàn)步驟有兩處明顯不足，請你找出并加以改正：①_________；②__________。

（3）據(jù)圖小明得出結(jié)論：蟬的鳴叫聲隨著外界溫度的增加而增加。但這樣的結(jié)論是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，請加以修正�?/span>______。

（4）據(jù)材料再提出一個影響蟬鳴叫的問題：______？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在每屆世界園藝博覽會中，來自世界不同國家的珍貴植物應(yīng)有盡有，體現(xiàn)了大自然與人類的和諧相處。其中有一種跳舞草的植物，當(dāng)它聽到優(yōu)美、歡快的樂曲時(shí)就跳起舞來，這種現(xiàn)象稱為（ ）

A．生物的生長 B．生物的運(yùn)動

C．生物對外界刺激的作用 D．生物的繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦成功研制出治療瘧疾的青蒿素．榮獲諾貝爾獎．從預(yù)防傳染病來看，對瘧疾患者及時(shí)治療屬于（ ）
A.消滅病原體
B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑
D.保護(hù)易感人群

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同步練習(xí)冊答案