下圖是動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)②是____，可以緩緩地流動(dòng)，從而加速_______和_______的物質(zhì)交換。
(2)③是____，里面含有_______。
(3)①是____，起____作用和控制_______。
(1)細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞；外界環(huán)境
(2)細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)
(3)細(xì)胞膜；保護(hù)；物質(zhì)進(jìn)出的作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省勝利七中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：（6分）

（1）上圖中細(xì)胞      是動(dòng)物細(xì)胞，理由是                        。
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[  ]        。
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別是由[  ]           中的遺傳物質(zhì)決定。
（4）一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[  ]          。
（5）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感到甘甜多汁，主要是因?yàn)閳D中[  ]         內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆山東文登初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題。

（1）屬于動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是           細(xì)胞。兩種細(xì)胞的主要區(qū)別是植物細(xì)胞有____________、___________、______________。

（2）進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[  ]          ，進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)在[  ]         中。

（3）細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是                   。

（4）B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，先分裂           ，最后形成              。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆山東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：（6分）

（1）上圖中細(xì)胞       是動(dòng)物細(xì)胞，理由是                        。

（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[  ]         。

（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別是由[  ]             中的遺傳物質(zhì)決定。

（4）一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[  ]           。

（5）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感到甘甜多汁，主要是因?yàn)閳D中[  ]          內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：河北省期中題 題型：讀圖填空題

下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是______，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______。這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________。
（2）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，起支持和保護(hù)作用的是_____________。
（3）切開番茄時(shí)，流出的一些紅色汁液，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的_________。
（4）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是__________。

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