【題目】人的性別決定是在

A.胎兒出生時(shí)B.胎兒發(fā)育時(shí)C.形成受精卵時(shí)D.受精卵分裂時(shí)

【答案】C

【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的有23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。

人的性別決定于受精卵形成時(shí),因?yàn)椋涸谛纬缮臣?xì)胞時(shí),男性產(chǎn)生的精子有兩種:含有X染色體的和含有Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的;在形成受精卵時(shí),如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩。這說(shuō)明人的性別決定是在受精卵形成時(shí)就已確定。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”,以下關(guān)于該詩(shī)句中兩種動(dòng)物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.鳥(niǎo)附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá),它能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作

B.鳥(niǎo)飛行中,吸氣時(shí)在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,呼氣時(shí)在氣囊進(jìn)行氣體交換

C.魚(yú)鰓由又多又細(xì)的鰓絲組成,這有利于在水中進(jìn)行呼吸

D.魚(yú)通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們常吃的桃(果實(shí)),從結(jié)構(gòu)層次上看屬于(

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中學(xué)生正處于青春期,下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是(

A.身高和體重突增B.開(kāi)始出現(xiàn)第二性征

C.大腦發(fā)育最快,內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜D.大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包著結(jié)締組織的膜,就構(gòu)成了一條(

A.神經(jīng)細(xì)胞B.反射弧

C.神經(jīng)中樞D.神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是(

A.白天向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用

B.給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸

C.春天為果樹(shù)剪枝——降低蒸騰作用

D.將蔬菜水果冷藏處理——降低呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!毕铝嘘P(guān)于蛙的生殖和發(fā)育等說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.蛙的皮膚具有輔助呼吸的功能

B.蝌蚪的呼吸器官經(jīng)歷從外鰓到內(nèi)鰓的變化過(guò)程

C.高聲?shū)Q叫的是雌蛙,是一種生殖行為

D.兩棲類在進(jìn)化上屬于水生向陸生過(guò)渡類型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)田種植棉花時(shí),要適時(shí)摘除主干的頂芽,采取該項(xiàng)措施的主要目的是(

A.使?fàn)I養(yǎng)集中供給莖和葉

B.控制植株高度,防止倒伏

C.抑制側(cè)芽的發(fā)育,多開(kāi)花結(jié)果

D.促進(jìn)多生側(cè)枝,多開(kāi)花結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列選項(xiàng)中,屬于生物影響環(huán)境的是( 。

A.根深葉茂B.大樹(shù)底下好乘涼

C.大雁南飛D.秋風(fēng)掃落葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案