自然界中的生物，通過遺傳、變異和________，不斷進(jìn)行著進(jìn)化．

自然選擇
分析：本題考查的生物進(jìn)化的原因，遺傳變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因，自然選擇是生物進(jìn)化的外因．
解答：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)行著進(jìn)化．
故答案為：自然選擇．
點(diǎn)評(píng)：遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?天津）達(dá)爾文在環(huán)球航行考察的過程中，發(fā)現(xiàn)某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，這樣的昆蟲不容易被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)多．請(qǐng)分析回答
（1）在這個(gè)海島上，昆蟲的無翅或殘翅屬于
有利
有利
（填“有利”或“不利”）變異．
（2）大風(fēng)對(duì)海島上的昆蟲起了
選擇
選擇
作用．
（3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，
適應(yīng)者
適應(yīng)者
生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．
（4）生物通過
遺傳
遺傳
、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?泰安）下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述中，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?西青區(qū)模擬）圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了
變異
變異
．
（2）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是
食物不足，頸和前肢短的個(gè)體不能夠到食物
食物不足，頸和前肢短的個(gè)體不能夠到食物
．
（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中，起到了
選擇
選擇
作用．
（4）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來，說明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化是
相適應(yīng)的
相適應(yīng)的
．
（5）在自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是
自然選擇
自然選擇
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖A說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸的長(zhǎng)短存在著
差異
差異
，頸的長(zhǎng)短是可以
遺傳
遺傳
的．
（2）圖B說明地球逐漸變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得實(shí)物而生存下來．由此可知，頸長(zhǎng)的變異相對(duì)環(huán)境變化而言是
有利
有利
（有利或不利）變異．
（3）圖C說明頸長(zhǎng)的個(gè)體能
生存
生存
下來，并
繁殖
繁殖
后代．從進(jìn)化過程看，這種變異是由于
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的改變而引起的．
（4）自然界中的生物，通過激烈的
生存
生存
斗爭(zhēng)，
適者
適者
生存，
不適者
不適者
被淘汰的過程，就是
自然選擇
自然選擇
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

自然界中的生物，通過激烈的
生存競(jìng)爭(zhēng)
生存競(jìng)爭(zhēng)
，適應(yīng)者
生存
生存
，不適者
淘汰
淘汰
，這就是自然選擇．

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