實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
在下表1~3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊、饅頭碎屑,在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格中的內(nèi)容:
瓶號(hào)加入清水加入唾液是否攪拌處理溫度冷卻后加碘
1饅頭碎屑2毫升37℃2滴
2饅頭塊37℃2滴
3饅頭碎屑2滴
(2)實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由是______;放置時(shí)間為______分鐘最合適.
(3)不變藍(lán)的是______號(hào)試管,原因是______.
【答案】分析:解答此題從饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)方法步驟:確定變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手.
解答:解:(1)向2號(hào)試管中加入唾液2毫升,不攪拌;向3號(hào)試管中加入清水2毫升,放在37℃溫水中.
(2)唾液淀粉酶起作用的最適溫度是37℃,放置5-10分鐘使唾液淀粉酶有充分的作用時(shí)間.
(3)1號(hào)試管與3號(hào)試管是以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),說(shuō)明唾液對(duì)饅頭的消化作用.1號(hào)試管與2號(hào)試管是以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),說(shuō)明牙齒的咀嚼,舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用.三支試管中,不會(huì)變藍(lán)的是1號(hào)試管.這是由于唾液中含有的唾液淀粉酶,將饅頭里的淀粉全部分解成了麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán).
故答案為:(1)①0;②2毫升;③2毫升;④0;⑤否;⑥37℃;(2)酶起作用的最適宜溫度為37℃(或者人體體溫為37℃);5-10分鐘;(3)1;饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶全部消化成麥芽糖.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
在下表1~3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊、饅頭碎屑,在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格中的內(nèi)容:
瓶號(hào) 加入清水 加入唾液 是否攪拌 處理溫度 冷卻后加碘
1饅頭碎屑 0 2毫升 37℃ 2滴
2饅頭塊 37℃ 2滴
3饅頭碎屑 2滴(2)實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由是
酶起作用的最適宜溫度為37℃(或者人體體溫為37℃)
酶起作用的最適宜溫度為37℃(或者人體體溫為37℃)
;放置時(shí)間為
5-10分鐘
5-10分鐘
分鐘最合適.
(3)不變藍(lán)的是
1
1
號(hào)試管,原因是
饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶全部消化成麥芽糖
饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶全部消化成麥芽糖

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科目:初中生物 來(lái)源:山東省期中題 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究。
在下表1~3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊、饅頭碎屑,在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格中的內(nèi)容:

(2)實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由是________;放置時(shí)間為_________分鐘最合適。
(3)不變藍(lán)的是_________號(hào)試管,原因是______________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
在下表1~3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊、饅頭碎屑,在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格中的內(nèi)容:
瓶號(hào) 加入清水 加入唾液 是否攪拌 處理溫度 冷卻后加碘
1饅頭碎屑 0 2毫升 37℃ 2滴
2饅頭塊 37℃ 2滴
3饅頭碎屑 2滴
(2)實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由是______;放置時(shí)間為______分鐘最合適.
(3)不變藍(lán)的是______號(hào)試管,原因是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

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