【題目】下圖是幾種常見(jiàn)單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是_______;圖中屬于真核生物的是______。(填字母)
(2)圖中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的是_______。(填字母)
(3)在制作面包或饅頭時(shí)通常利用圖中的_______。(填字母)
(4)在生態(tài)系統(tǒng)成分中,AB屬于______。
【答案】C ADEF EF A 分解者
【解析】
(1)沒(méi)有核膜包圍形成的細(xì)胞核的生物屬于原核生物,如細(xì)菌;有核膜包圍形成的細(xì)胞核的生物屬于真核生物如植物、動(dòng)物、真菌等。
(2)細(xì)菌和真菌的區(qū)別:
比較內(nèi)容 | 細(xì)菌 | 真菌 |
個(gè)體大小 | 單細(xì)胞 | 單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型 |
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
營(yíng)養(yǎng)方式 | 異養(yǎng) | 異養(yǎng) |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
(3)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。
(4)圖中A酵母菌,屬于單細(xì)胞真菌;B大腸桿菌屬于細(xì)菌;C噬菌體屬于病毒;D草履蟲(chóng);E衣藻;F眼蟲(chóng)。
(1)C噬菌體屬于病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。A酵母菌、D草履蟲(chóng)、E衣藻、F眼蟲(chóng)都有細(xì)胞核,都屬于真核生物。
(2)E衣藻和 F眼蟲(chóng)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型的單細(xì)胞生物。
(3)制作面包和饅頭時(shí),經(jīng)常要用到A酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得面包或饅頭暄軟多空。因此在制作面包和饅頭時(shí)利用的是圖中的A 酵母菌。
(4)A酵母菌,屬于單細(xì)胞真菌,B大腸桿菌屬于細(xì)菌。 細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用。進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)盒一邊遮光,另一邊不遮光,這是為了
A. 提供一種無(wú)光的條件 B. 便于觀察
C. 控制一種有光的條件 D. 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞叫做_____________。其過(guò)程是:首先細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè),隨后_____________分成兩份,每份各有一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央形成新的_________。植物細(xì)胞還形成新的____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是體循環(huán)和肺循環(huán)的比較,錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 體循環(huán) | 肺循環(huán) |
A | 血液流經(jīng)全身 | 血液流經(jīng)肺部 |
B | 血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 | 血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血 |
C | 血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換 | 血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換 |
D | 血液由左心室流出,流回右心房 | 血液由右心室流出,流回左心房 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體能進(jìn)行蒸騰作用.那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?______.
(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么______
(3)你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是______.
(4)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有______條件的地方一段時(shí)間.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是: ( )
A、縊蟶、蚯蚓、蝸牛B、釘螺、河蚌、烏賊
C、烏賊、石鱉、蛔蟲(chóng)D、扇貝、蛭、紋沼螺
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