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小麗學習了植物的結構層次知識后，從市場買回幾個番茄進行觀察、研究。番茄果實屬于________器官；她取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于________組織，表皮以內的部分主要是________組織。

生殖    保護    營養(yǎng)
綠色開花植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→個體，植物的器官有根、、莖、葉、花、果實、和種子，根、莖、葉主要與植物的營養(yǎng)有關叫營養(yǎng)器官，花、果實和種子主要與植物繁殖后代有關叫生殖器官，番茄果實能用來繁殖后代是生殖器官，番茄的表皮有保護作用屬于保護組織，里面的果肉儲存了大量的營養(yǎng)物質是營養(yǎng)組織。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

小麗學習了植物的結構層次知識后，從市場上買回幾個番茄進行觀察．請根據材料回答下列問題：
（1）她切開一個番茄，有許多汁水流出，這些汁水是
細胞液
細胞液
，它來自細胞結構中的
液泡
液泡
．
（2）她取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層薄薄的表皮屬于
保護
保護
組織，表皮以內的部分主要是
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．幾種組織按一定的順序聯(lián)合在一起共同完成一定的功能就形成了器官，整個番茄果實屬于
生殖
生殖
器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?龍巖）小麗學習了植物的結構層次知識后，從市場買回幾個番茄進行觀察、研究．番茄果實屬于
生殖
生殖
器官；她取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于
保護
保護
組織，表皮以內的部分主要是
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小麗學習了植物的結構層次知識后，從市場買回幾個番茄進行觀察、研究。番茄果實屬于        器官；她取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于        組織，表皮以內的部分主要是        組織。

 

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科目：初中生物 來源：2012屆福建省仙游縣初中第二片區(qū)九年級模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

小麗學習了植物的結構層次知識后，從市場買回幾個番茄進行觀察、研究。番茄果實屬于       器官；她取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于       組織，表皮以內的部分主要是       組織。

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科目：初中生物 來源：2012年人教版初中生物七年級上2.2.3植物體的結構層次練習卷（解析版） 題型：填空題

小麗學習了植物的結構層次知識后，從市場買回幾個番茄進行觀察、研究。番茄果實屬于_______器官；她取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_______組織，表皮以內的部分主要是______組織。

 

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